【題目】下面哪些是社會行為中動物形成的信息傳遞員方式（ ）？
A.動物的動作和姿態(tài)
B.動物的聲音
C.動物發(fā)出的氣味
D.以上都是

【答案】D
【解析】同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解群體中的信息交流(群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈草→鼠→狐中，若消滅了全部的狐，鼠的數(shù)量會（　　）

A. 緩慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相對穩(wěn)定 D. 先上升后下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物胎生哺乳的特點(diǎn)增強(qiáng)了后代的成活率．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生長問題的敘述，錯誤的是（　　）

A. 根尖細(xì)胞的分裂．生長和分化使根不斷生長

B. 植株的正常生長不僅需要水，而且需要無機(jī)鹽

C. 木本植物莖的形成層細(xì)胞不斷分裂使莖長粗

D. 土壤是植物生長必需的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣過程中功勞最大的是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.種子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

成分

液體A（克/100毫升）

液體B（克/100毫升）

液體C（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]、[4]、[5]構(gòu)成_____。

（2）根據(jù)表中各液體成分含量的變化，判斷液體B應(yīng)是_____，取自于圖中的[___]_____部位，是經(jīng)過_____作用形成的。

（3）正常情況下，圖中結(jié)構(gòu)[5]_____處發(fā)生的變化是：大部分的水、部分無機(jī)鹽以及_____等被重新吸收回血液。

（4）如果某人到醫(yī)院就診，尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，請推測可能發(fā)生病變的部分是[___]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究維生素E對受手機(jī)通話母鼠及子代免疫球蛋白G的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將50只健康的孕鼠隨機(jī)分成5組，每組10只，分別標(biāo)明為1、2、3、4、5。

②5組孕鼠放在有手機(jī)的相同環(huán)境中，從妊娠第一天開始直至自然分娩，手機(jī)狀態(tài)如下表。

③從妊娠第一天開始直至自然分娩，按下表于每天上午對5組孕鼠按1mL/kg進(jìn)行灌胃。

④實(shí)驗(yàn)期間，動物自由進(jìn)食飲水，動物室內(nèi)溫度、濕度、前景噪聲等條件一致。

⑤孕鼠正常分娩24小時后，每組隨機(jī)抽取孕鼠5只，取血處理后，測免疫球蛋白G的含量，取平均值，結(jié)果如下表：

（1）從分類等級劃分，鼠屬于脊椎動物中的_______，其生殖發(fā)育方式是了______。

（2）將50只健康的孕鼠隨機(jī)分成5組，每組10只的目的是__________。

（3）1和2是一組___________實(shí)驗(yàn)，變量是____________。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，胃屬于________，其功能主要是___。

（5）④步的操作目的是_________。

（6）測每組免疫球蛋白G含量后，取平均值的目的是_______。

（7）結(jié)合數(shù)據(jù)，維生素E對受手機(jī)通話的孕鼠的免疫球蛋白M含量的影響是_______。

（8）通過本實(shí)驗(yàn)，請你對孕婦提出一條建議_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲是寄生在人小腸內(nèi)常見的寄生蟲。下列不是蛔蟲適應(yīng)寄生的特點(diǎn)的是（　　）

A. 體表有角質(zhì)層 B. 沒有專門的運(yùn)動器官

C. 消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成 D. 消化能力強(qiáng)，可以消化人體小腸內(nèi)不能消化的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用所需要的原料和生成的物質(zhì)依次是（ ）
A.二氧化碳和水；淀粉和氧氣
B.葉綠素和二氧化碳；淀粉和氧氣
C.水和無機(jī)鹽；淀粉和蛋白質(zhì)
D.葉綠素和無機(jī)鹽；淀粉和二氧化碳

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