【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（ ）。

A．生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和非生物成分

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和分解者

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無(wú)機(jī)界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株番茄和一只狗的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞是他們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C．都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

D．番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳粉和受粉的有效時(shí)期，通常是（ ）

A．開(kāi)花前，雄蕊成熟時(shí) B．開(kāi)花后，花瓣萎縮時(shí)

C．開(kāi)花前，胚珠形成時(shí) D．開(kāi)花后，雌蕊已成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于抗原的是：①輸入到A型血患者體內(nèi)的A型血；②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗；③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞；④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚（ ）

A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中生活

B.雄蛙有鳴囊適應(yīng)水陸兩棲生活

C.昆蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境

D.家鴿前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是　(　　)

A. 農(nóng)民 B. 玉米 C. 土壤 D. 耕牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”主要說(shuō)明了（ ）

A．生物依賴環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中，氣體和食物的共同通道是（ ）

A、氣管 B、口腔 C、咽 D、喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案