A. | 首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動 | |
B. | 兩只狗為爭奪一塊肉而斗爭 | |
C. | 鵜鶘在海濱巖石上筑巢并繁殖后代 | |
D. | 兩只蝴蝶在飛舞 |
分析 社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、猴子有嚴(yán)格的“等級制度”有猴王,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會行為,正確;
BCD、兩只狗為爭奪一塊肉而斗爭、鵜鶘在海濱巖石上筑巢并繁殖后代、蝴蝶在花叢中飛舞都沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級,因此都不屬于社會行為,BCD不正確.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莫言 | B. | 楊振寧 | C. | 屠呦呦 | D. | 李政道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
采 集 地 點(diǎn) | 潮 蟲 只 數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭上 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. | 陽光充足 | B. | 高溫干燥 | C. | 空氣新鮮 | D. | 陰暗潮濕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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