某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是（ ）

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙

D．甲→丙→乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下對哺乳動物的敘述，正確的是

A．哺乳動物是動物界中種類最多、分布最廣的一個(gè)類群

B．胎生、哺乳、恒溫是哺乳動物所有特有的特征

C．哺乳動物的受精作用在水中完成，生活在陸地上

D．哺乳動物大腦和感覺器官發(fā)達(dá)，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物界中，分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．腔腸動物 D．軟體動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)腔腸動物的敘述，正確的是（ ）

A．珊瑚蟲、�？⒑ｒ�、章魚等動物屬于生活在海水中的腔腸動物

B．�？�、海蜇等動物有口無肛門，食物殘?jiān)上慌懦鲶w外

C．海葵、珊瑚蟲等動物結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D．�？⒑ｒ氐葎游�，雖然結(jié)構(gòu)簡單，但是卻具有完整的消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

螢火蟲之間是利用閃光（燈語）進(jìn)行交流的。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，進(jìn)而獨(dú)占“嬌娘”。這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲雌雄個(gè)體間（ ）

A．交配 B．運(yùn)動 C．通訊 D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體完成“引體向上”運(yùn)動的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

C．需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合

D．只需肱二頭肌參與

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

你捉過魚嗎?下河摸魚時(shí),很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是（ ）

A．減少運(yùn)動時(shí)水的阻力 B．預(yù)防人類捕捉

C．保持體表濕潤 D．輔助呼吸

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同步練習(xí)冊答案