【題目】為了保護(hù)動物多樣性和珍稀野生動物資源,建立自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施

屬于: A、就地保護(hù) B、易地保護(hù) C、法制教育 D、法制管理

【答案】A

【解析】

試題分析:建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題。

(1)請寫出圖中有__條食物鏈。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__。

(3)圖中②代表的重要植物作用是__;請寫出①所代表植物作用是__。

(4)圖中鷹與蛇兩種生物的關(guān)系為__關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖___表示吸氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與____進(jìn)行氣體交換的過程。

(4)吸氣時,使胸腔容積變大,肺內(nèi)氣壓_____,氣體便被吸入。

(5)在肺泡處,血液中的氧的濃度_______ 肺泡內(nèi)的氧的濃度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗,回答下列問題

(1)實驗中用_________(選填“濕潤”或者“干燥”)的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來的目的是使小魚在實驗過程中獲得水中的____________以進(jìn)行呼吸。

(2)圖是實驗過程中觀察到血液流動情況,圖中能判斷血流速度最慢的是________號血管(填序號),判斷依據(jù)是該血管只允許血細(xì)胞中的___________________單行通過。

(3)按照血液流動方向1、2、3號血管分別是________、________、 ________,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。由此可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路

0

水槽邊的石頭下

24

中華的濕花盆底下

18

干草地中

2

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 牛吃草 B. 龜兔賽跑 C. 蜜蜂采蜜 D. 水滴石穿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是厚度為_____千米左右的圈層,包括______________、______________、_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片,并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。圖中,甲是制作臨時裝片過程中的一個步驟,乙是觀察到的視野。據(jù)圖回答下列小題

1甲步驟中所滴加的液體是( 。

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 碘酒

2小明覺得乙中的物像仍不夠清晰,他應(yīng)該調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(  )

A. B. C.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟的四個腔中,心壁最厚的是( )

A. 左心房 B. 右心房

C. 左心室 D. 右心室

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