【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A. 生物科學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，與人類(lèi)的關(guān)系十分密切

B. 人類(lèi)和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里

C. 人類(lèi)是生物圈的主宰，人類(lèi)的生存與發(fā)展不受其他生物和周?chē)h(huán)境的影響

D. 為了生存，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生物，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，營(yíng)造一個(gè)美好的家園

【答案】C

【解析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類(lèi)、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)，與人類(lèi)的關(guān)系十分密切。生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類(lèi)和其他生物共同生活的唯一家園，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，但生物圈的資源不并不是用之不盡、取之不竭的，因此我們要合理的開(kāi)發(fā)和利用。綜上所述選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)．他說(shuō)：“這不關(guān)我的事，我管他干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己上中學(xué)的兒子成了毒品的俘虜．而且兒子的身體從以前的“體健如�！敝饾u變成“骨瘦如柴．”據(jù)材料回答下列問(wèn)題：（言之有理即可）
（1）別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？為什么？
（2）我們應(yīng)該如何對(duì)待毒品？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睪丸產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是_____；精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成_____，它不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成_____，_____緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上，并繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成_____，在第8周左右發(fā)育成_____，一般來(lái)說(shuō)，從形成受精卵開(kāi)始到第38周（266天）時(shí)，_____就發(fā)育成熟了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是

①在陰天或早晚移栽

②不要碰掉枝葉

③剪去一部分枝葉

④給植物覆蓋遮陽(yáng)

⑤及時(shí)施加苗肥

⑥讓植株盡快接受光照，以制造營(yíng)養(yǎng)

A. ①③⑤⑥

B. ①②④⑤

C. ①③④

D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵、閉上嘴．這種做法主要是為了（ ）
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
B.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C.使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨
D.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，甲同學(xué)：只要仔細(xì)看各個(gè)魚(yú)鰭的動(dòng)作，保證能看出各個(gè)鰭的作用。乙同學(xué)：要想知道尾鰭的作用，只要把尾鰭剪掉，看魚(yú)有什么失常表現(xiàn)。丙同學(xué)：剪掉魚(yú)鰭的方法太殘忍，可以制作魚(yú)的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則與方法參與討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，你應(yīng)首選_____作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才更為可靠。

②你認(rèn)為甲同學(xué)提出的研究方法叫做_____法；_____同學(xué)提出的方法是模擬實(shí)驗(yàn)法。

③乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有什么不足之處。答：_____

④你與乙同學(xué)根據(jù)完善后的方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)；觀察到魚(yú)被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn)，這些失常表現(xiàn)說(shuō)明：尾鰭的作用是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

請(qǐng)據(jù)表分析：

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

（1）本實(shí)驗(yàn)中包含組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．在該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙比較，變量是_____．

（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶是_____瓶，可見(jiàn)牛奶的腐敗是由于空氣中_____的引起的．

（3）請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是（ ）
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C.過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米等的葉
D.榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是()

A. “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，萬(wàn)千枝條及其綠葉，是由植物體的芽發(fā)育而來(lái)

B. “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來(lái)抱對(duì)

C. “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是溫度

D. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

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