我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是由于
A.生物遺傳 | B.自然選擇 | C.生物變異 | D.物適應環(huán)境 |
B
解析試題分析:古代的長頸鹿有的頸長些,有的頸短些,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質改變引起的,因此這些性狀是可以遺傳的,在食物不足的情況下,頸長些的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存,四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,導致營養(yǎng)不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰,經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了,達爾文認為,在激烈的生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說自然界中的生物,經(jīng)過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,生物的進化是在遺傳、變異的基礎上進行自然選擇的結果。
考點:本題考查的是達爾文的自然選擇學說內容。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存。
科目:初中生物 來源: 題型:
A.生物遺傳 | B.自然選擇 | C.生物變異 | D.生物適應環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是什么的結果( 。
A、生物遺傳 B、自然選擇 C、生物變異 D、適應環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是什么的結果 ( )
A.生物遺傳 | B.自然選擇 | C.生物變異 | D.生物適應環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年湖南省八年級春學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是什么的結果 ( )
A.生物遺傳 |
B.自然選擇 |
C.生物變異 |
D.生物適應環(huán)境 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com