【題目】細(xì)胞數(shù)量的增多是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的（______）

【答案】對

【解析】

細(xì)胞通過分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，細(xì)胞通過生長增大細(xì)胞的體積，細(xì)胞通過細(xì)胞分化形成不同的組織。據(jù)此解答。

細(xì)胞分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。可知，細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，使細(xì)胞的數(shù)目增多。故說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)時，首先從外界吸收充足的_______，從而促進(jìn)____中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給_______、_______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能稱為性狀的是（ ）。

A. 血型 B. 皮膚的色澤

C. 酒窩的有無 D. 理發(fā)師做出的發(fā)型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂蜂王的體細(xì)胞中含有32條染色體，工蜂和它一樣都是由受精卵發(fā)育而來的；雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的。工蜂和雄蜂體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 32條和32條 B. 16條和16條

C. 16條和32條 D. 32條和16條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）魚、蝦在該生態(tài)系統(tǒng)按作用來分屬于______。 在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉 眼看不見的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______ ，該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過______制造的。

（3）某人向該池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結(jié)論。你認(rèn)為不正確的是（ ）

A. 根和莖的導(dǎo)管是連接貫通的

B. 導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”

C. 根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴(kuò)大了吸收面積

D. 植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精時，若含X的精子和卵細(xì)胞結(jié)合，則受精卵的性染色體組成是（ ）

A. 一對Y染色體 B. Y和X染色體

C. Y和一對X染色體 D. 一對X染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青海可可西里國家自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對象是（ ）

A. 藏羚羊 B. 大熊貓 C. 金絲猴 D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】刷牙時牙齦常出血，很可能是飲食中缺乏（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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