Question

7．實(shí)驗(yàn)探究：某課外興趣小組為了探究“金魚體色和環(huán)境的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)將兩條黑色的金魚，分別放入甲、乙盆中，甲為白色瓷盆，乙是黑色瓷盆，過一段時(shí)間觀察金魚體色的變化．（提示：哪一個(gè)瓷盆的金魚顏色會(huì)變深）
①提出的問題：金魚體色和環(huán)境變化有關(guān)系嗎？
②做出假設(shè)：金魚體色和環(huán)境變化有（或無）關(guān)系
③推測(cè)可得出的結(jié)論：金魚體色和環(huán)境變化有關(guān)系．

Answer 1

分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)．科學(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．
科學(xué)探究的過程：

科學(xué)探究過程	基本要求
提出問題	①從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾
作出假設(shè)	①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性
制定計(jì)劃	①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對(duì)照組
實(shí)施計(jì)劃	①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性
得出結(jié)論	①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪
表達(dá)和交流	①撰寫探究報(bào)告；②交流探究過程和結(jié)論并完善

解答 解：①探究“金魚體色和環(huán)境的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)將兩條黑色的金魚，分別放入甲、乙盆中，甲為白色瓷盆，乙是黑色瓷盆，過一段時(shí)間觀察金魚體色的變化，根據(jù)其探究的目的提出的問題應(yīng)該是：金魚的體色和環(huán)境變化有關(guān)系嗎？
②根據(jù)提出的問題做出的假設(shè)是對(duì)提出的問題作出肯定或否定，做出的假設(shè)是：金魚體色和環(huán)境變化有（或無）關(guān)系
③推測(cè)可得出的結(jié)論：金魚體色和環(huán)境變化有關(guān)系．
故答案為：①金魚體色和環(huán)境變化有關(guān)系嗎？
②金魚體色和環(huán)境變化有（或無）關(guān)系
③金魚體色和環(huán)境變化有關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)探究過程知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．考查學(xué)生的科學(xué)探究能力．