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【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據圖回答：

（1）圖中①過程表示_____ ，②過程表示 _____，③④過程表示 _______

（2）通過圖中③④過程可以看出，細胞_______是組織形成的必要過程．

（3）③過程形成植物的 ______．④過程形成植物的______．

【答案】細胞分化 細胞生長 細胞分化 分化 保護組織 營養(yǎng)組織

【解析】

從圖示中可以看出由最初一群細胞①，這群細胞具有分裂能力，在細胞分裂、生長的基礎上發(fā)生了分化，變成了形態(tài)、結構不同的細胞群③④，其中②細胞的體積增大，這是細胞生長，③④細胞群在形態(tài)、結構及功能上都不同于原來的細胞了，我們把象③④這樣的形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯合起來形成的細胞群叫組織，③是植物的保護組織，④是植物的營養(yǎng)組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A——F示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，因此_________________是構成生物體的基本單位。

（2）A細胞通過_________________形成B。在此過程中，___________________復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過___________________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，由此而形成的細胞群叫做___________________________________。

（4）人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構成。

（5）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物體不具有的是___________________________。

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【題目】雌蕊受精后， 子房各部分的變化， 子房發(fā)育成 ， 子房壁發(fā)育成 ， 胚珠發(fā)育成 ， 珠被發(fā)育成 ， 受精卵發(fā)育成 。

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【題目】下圖A——F示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，因此_________________是構成生物體的基本單位。

（2）A細胞通過_________________形成B。在此過程中，___________________復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過___________________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，由此而形成的細胞群叫做___________________________________。

（4）人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構成。

（5）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物體不具有的是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動實現了

A. 胸骨和肋骨的運動 B. 肋間肌和膈肌的運動

C. 胸廓的擴大或縮小 D. 肺與外界環(huán)境間的氣體交換

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【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是

A．口腔內側壁、清水 B．牙簽、清水

C．口腔內側壁、生理鹽水 D．牙簽、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。

A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸

C. 清除口鼻內異物，并控水 D. 等醫(yī)生來處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ )
A.生物的遺傳主要與細胞核中貯存的遺傳信息有關
B.遺傳物質主要位于細胞核中
C.遺傳物質全部位于細胞核中
D.細胞核是遺傳信息的中心

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