【題目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢驗(yàn)，乙和丁的血液可發(fā)生凝集反應(yīng)；經(jīng)交叉配血實(shí)驗(yàn)，乙只能接受甲的血。據(jù)此推測甲、乙、丙、丁4人的血型依次是（）
A.A,B,AB,O型
B.O,A,B,AB型
C.O, AB,A,B型
D.O,B,A,AB型

【答案】D
【解析】由題意可得，甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同，用A型血清檢驗(yàn)，乙和丁的血液可發(fā)生凝集反應(yīng)，乙和丁可能為B型，AB性 乙只能接受甲的血所以乙是B型，甲是O型，丁是AB型，丙是A型。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利于( )
A.爬行
B.吸收營養(yǎng)
C.輔助呼吸
D.減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為處于某一生理狀態(tài)時(shí)的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。下列描述正確的是( )

A. 心房收縮、動(dòng)脈瓣打開 B. 心室收縮、房室瓣關(guān)閉

C. 心房和心室都收縮 D. 房室瓣和動(dòng)脈瓣關(guān)閉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】談虎色變是人類所特有的反射。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)�？傻诙烨嗤芫退赖袅�，青蛙死亡的原因是( )
A.缺氧
B.饑餓
C.驚嚇
D.水質(zhì)有問題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人體生長曲線圖（①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)），能夠得出的結(jié)論是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，青春期快于嬰幼兒期

B. 青春期，生殖器官開始迅速發(fā)育

C. 青春期的發(fā)育女生早于男生

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育和身體總發(fā)育一致

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過程。相關(guān)說法不正確的是

A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍(lán)，③號試管溶液不變藍(lán)

C. 該實(shí)驗(yàn)中，④號試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)誤差

D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：

A_____；B_____。

(2)產(chǎn)生精子的器官是_____。B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_____(多選)。

A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請教 D．集中精力學(xué)習(xí)，不去

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案