分析 (1)生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.
(2)器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的.
(3)動物的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.
(4)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.
解答 解:(1)生物的主要特征有:生物的生活需要營養(yǎng),生物能進行呼吸,生物能排出體內產(chǎn)生的廢物,生物能對外界刺激做出反應,生物能生長和繁殖,除病毒以外,生物都是由細胞構成的.結合題意可知,文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,其基本單位都是細胞.材料中的生物根據(jù)形態(tài)結構特點可分為植物和動物兩大類,其中植物包括:皂莢樹和桑樹;動物包括蟬、黃蜂、云雀、蟋蟀等.
(2)叫天子是一種動物,動物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成組織,由不同的組織構成器官,再由器官構成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)相互配合構成一個完整的個體.即動物體的結構層次從小到大依次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體,動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,通過比較可見:云雀有系統(tǒng),而桑樹沒有系統(tǒng).
(3)綠色開花植物體有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,樹葉是植物體的葉,桑葚是桑樹的一整個花序結出的復果,是許多果實組成的果序,每顆果實里都有一粒種子.因此樹葉和桑椹都屬于綠色開花植物的六大器官.
(4)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括光、溫度、水等.生物因素是指影響生物生活的其他生物.
故答案為:(1)細胞;植物括:皂莢樹和桑樹;動物:蟬、黃蜂、云雀、蟋蟀等;形態(tài)結構特點;
(2)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;桑樹沒有系統(tǒng);
(3)器官;
(4)非生物
點評 我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物在水中的運動方式多種多樣 | |
B. | 動物在生態(tài)系統(tǒng)中是組成食物鏈環(huán)節(jié)中必不可少的成分 | |
C. | 同一種動物可能有幾種運動方式 | |
D. | 分解者是構成食物網(wǎng)的重要組成成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸 | B. | 休息 | C. | 消化 | D. | 肌肉疲勞現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發(fā)育 | |
B. | 大腦內部結構和功能不完善,自我控制能力很差,所以需要父母老師嚴格管教 | |
C. | 對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離 | |
D. | 性意識的萌動,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行呼吸 | B. | 能對外界的刺激作出反應 | ||
C. | 能生長繁殖 | D. | 有遺傳和變異的特 |
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