【題目】肺動脈、肺靜脈、左心室、右心房內(nèi)的血液依次是

A.動脈血、動脈血、靜脈血、靜脈血

B.靜脈血、動脈血、動脈血、靜脈血

C.動脈血、靜脈血、動脈血、靜脈血

D.靜脈血、動脈血、靜脈血、動脈血

【答案】B

【解析】

試題分析：血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中，血液的成分會發(fā)生變化。在心臟四個腔及血管中，全部流動著動脈血的是：肺靜脈、左心房、左心室、主動脈；全部流動著靜脈血的是：肺動脈、上下腔靜脈、右心房、右心室血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中，血液的成分會發(fā)生變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。

（2）C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_______（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)名稱，寫出對應的序號[__]葉脈、[__]氣孔、[__]葉肉

（2）蒸騰作用的“門戶”是__

A、①B、②C、③

（3）通常情況下，當太陽升起時，氣孔會慢慢__（選填“張開”或“閉合”）．

（4）蒸騰作用可以拉動__和無機鹽的運輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了動物的行為這一節(jié)后，某校興趣小組的同學設計了如下實驗方案：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗，每只小白鼠做三次實驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。迷宮示意圖和實驗數(shù)據(jù)如表（在相同環(huán)境條件下測得）：

（1）該興趣小組同學提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為嗎？”，

他們做出的假設是__________________________________________________。從表中的實驗數(shù)據(jù)可以看出實驗數(shù)據(jù)________________（填“支持”或“不支持”）他們所做的假設。

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于____________行為（填“先天性”或“學習”），這種行為是建立在____________________（填“先天性行為”或“學習行為”）的基礎上。

（3）三只小白鼠找到食物的時間___________（填“相同”或“不同”），說明此類行為的獲得能力是建立在______________（填“遺傳”或“環(huán)境”）因素的基礎上的。若將小白鼠換成蚯蚓，蚯蚓難以經(jīng)過短時間訓練獲取食物，說明“動物越高等學習能力____________”。

（4）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，將下面未完成的C鼠的曲線圖完成

（5）根據(jù)上面的曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即________，可見此類行為可以通過訓練得到_____________（選填“強化”或“弱化”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖和發(fā)育不同時期的示意圖，請分析回答

（1）圖A中的繁殖技術稱為_______，其中①為________，此關鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結(jié)合

（2）上述圖示中，屬于無性生殖的是____________（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有___________________ 。

（3）圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為____，里面含有________。它和_______、________構(gòu)成卵細胞。

（4）圖E中的生物發(fā)育過程與蟬相比，多了______期，屬于_______________ 發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反映生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間關系的概念圖，每個方框代表一個營養(yǎng)級，下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 圖示方框自上而下代表的營養(yǎng)級中的生物體內(nèi)的重金屬濃度逐漸增大

B. 圖中的箭頭代表各營養(yǎng)級之間物質(zhì)和能量的流動方向

C. 橫線上面的生物類群自下而上分別是生產(chǎn)者、消費者、分解者

D. 對所有生態(tài)系統(tǒng)而言，圖示方框代表的營養(yǎng)級中生物體的個體數(shù)量自上而下逐漸增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在_________，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是_________________。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有___________的分化。苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復雜，從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是_____________________。

（3）______________是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是_____________________ 。

（4）生物之所以不斷地進化，是____________________________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“徒步健身，有氧運動，我們在行動”在全國各地如火如荼地進行。肌細胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過程。

請據(jù)圖回答：

(1)進行A過程時，膈肌________(填“收縮”或“舒張”)。

(2)C、D過程完成后，血液變成含氧豐富的________血。該血液首先進入心臟的________，再經(jīng)__________(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)進入骨骼肌細胞。

(3)肌細胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的途徑外，還能通過________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

世界糖尿病日是由世界衛(wèi)生組織和國際糖尿病聯(lián)盟于1991年共同發(fā)起的，定于每年的11月14日，其宗旨是引起全球?qū)μ悄虿〉木X和醒悟。一個人的血糖濃度升高到正常參考值之外時，就有可能患糖尿病。糖尿病患者除了常規(guī)治療和調(diào)節(jié)，在飲食方面也應該注意減少高熱量食物、碳水化合物(如淀粉)的攝取。

2010年2月，我國科學家首次選育出一種水稻新品種——“降糖稻1號”，與普通大米相比，在這種水稻中，“抗性淀粉”、蛋白質(zhì)、膳食纖維的含量都比較高。不同于普通淀粉，“抗性淀粉”難以在消化道內(nèi)降解成葡萄糖，不會使血糖過快升高�？茖W家利用糖尿病模型大鼠進行的相關動物試驗證明，該稻米對于保持體重穩(wěn)定增長、降低血糖有明顯效果。

(1)上述提到的各種營養(yǎng)物質(zhì)中，構(gòu)建和修復受損細胞的基本原料是________，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是________。

(2)如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。圖中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是________，食物吸收的主要器官是________(用字母表示)。

(3)糖尿病是人類的常見病，產(chǎn)生該病的主要原因是（____）

A．飲食中含糖過多

B．胰島素分泌不足

C．胰島素分泌過多

D．胰液分泌不足

(4)進行動物試驗是驗證“降糖稻l號”降糖功效的重要環(huán)節(jié)，我們可以利用上述模型大鼠還原科學家的簡要實驗步驟，請你幫助完善：

①選取身體和生理狀況相近的模型大鼠，平均分成甲、乙兩組；

②甲組飼喂一定量的“降糖稻1號”大米，乙組飼喂等量的______大米，其他環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同；

③一段時間后，測量兩組實驗鼠的體重和__________，預測實驗結(jié)果是：甲組大鼠保持體重穩(wěn)定增長，且__________。

④要得出科學的實驗結(jié)論，僅憑上面一組實驗結(jié)果是不可靠的，還需要______________。第2節(jié)　人體內(nèi)的物質(zhì)運輸

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