下圖表示一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?u>      。

(2)圖中生物數(shù)量最多的是      ,最少的是      。

(3)假設(shè)由于某中原因,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量變化是      ,蛇的數(shù)量變化是     

(1)5  植物→食草昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹

(2)植物   貓頭鷹

(3)增加    增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示的是一個(gè)農(nóng)田系統(tǒng)(該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲(chóng)而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中,( 。┥铽@得的能量最多,( 。┥矬w內(nèi)含DDT濃度最高.

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科目:初中生物 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題 題型:022

下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈。最長(zhǎng)的食物鏈可表示為________。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表________

2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的________,而圖中的動(dòng)物屬于________。

3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成的危害是________

4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)________作用固定的太陽(yáng)能。

5)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo),就會(huì)造成________________的大量繁殖,從而破壞生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源:2002年新版初中綜合素質(zhì)練測(cè)考 題型:022

識(shí)圖作答

下圖表示一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

  

(1)該食物網(wǎng)中一共有________條食物鏈。

(2)食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛙之間的關(guān)系屬于________。

(3)圖中的生產(chǎn)者是________。

(4)圖中的消費(fèi)者是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東深圳10校初一第一學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示的是一個(gè)農(nóng)田系統(tǒng)(該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲(chóng)而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,(      )生物獲得的能量最多,(      )生物體內(nèi)含DDT濃度最高。

A.甲         B.乙         C.丙         D.丁

 

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