【題目】小明發(fā)現(xiàn)家里的橘子皮長(zhǎng)毛了，并且是灰綠色的。你根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，判斷該“毛”應(yīng)該屬于（ ）
A.霉菌
B.大腸桿菌
C.乳酸菌
D.金黃色葡萄球菌

【答案】A
【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長(zhǎng)，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。大腸桿菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌都屬于細(xì)菌。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用真菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲常說：“我是萬能輸血者”。乙卻說：“我是萬能受血者”。甲、乙的血型分別是（ ）
A.A型、B型
B.A型、O型
C.O型、AB型
D.O型、B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于青春期。下列對(duì)青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和生活方式描述錯(cuò)誤的是

A. 身高突增 B. 性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

C. 保持愉快的心情 D. 選擇健康的生活方式，不吸煙、拒絕毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運(yùn)動(dòng)

B. 人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán)

C. 嬰兒出生時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善

D. 出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒免疫力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（ ）
A.朵朵葵花向太陽
B.候鳥遷徙
C.樹木能保持水土
D.駱駝能生活在荒漠中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”�！暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要減少，從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是：（　�。�
A.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開
B.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
C.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開車接送
D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

某校生物科技活動(dòng)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

①饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；

④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌；（其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。）

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，分析并回答：

（1）以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)___________。

（2）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取_____________兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究___________的作用。

（4）將①和②兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管冷卻。再分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液并搖勻，這時(shí)可以看到試管內(nèi)顏色的變化：①號(hào)試管內(nèi)______________，原因是__________________；②號(hào)試管內(nèi)_____________，原因是_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在購(gòu)買各種包裝食品時(shí)，下列做法不符合食品安全的是（　　）
A.仔細(xì)閱讀包裝食品上的營(yíng)養(yǎng)成分和配料
B.看清楚生產(chǎn)日期和有效期
C.關(guān)注生產(chǎn)廠家
D.只注重包裝的外觀設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做了“唾液對(duì)饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)，該小組實(shí)驗(yàn)情況如下表，請(qǐng)你依據(jù)下表分析實(shí)驗(yàn)。

加入物質(zhì)

處理方法

驗(yàn)證方法

1號(hào)試管

饅頭碎屑+2毫升唾液

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘

加兩滴碘液

2號(hào)試管

饅頭碎屑+2毫升清水

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘

加兩滴碘液

（1）進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只試管都要放入37℃水中，這樣處理的目的是______。

（2）1號(hào)試管與2號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案