【題目】上海科技館內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只人耳鼠背上長了一只人耳軟骨吸引了眾人眼球。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于(  )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 生物體

【答案】B

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,結(jié)合題意,據(jù)此解答。

細(xì)胞是除病毒以外,是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。
器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。
系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。
軟骨屬于結(jié)締組織,從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為循環(huán)系統(tǒng)的示意圖,“→”表示血流方向,[a].[c]代表血管,下列敘述正確的是( )

A. 若[b]依次為左心房和左心室,則[c]代表肺動脈

B. 若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則[a]內(nèi)流動的是動脈血

C. 若[b]是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則[c]內(nèi)流動的是動脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球,則[a]代表入球小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片的基本結(jié)構(gòu)包括

A表皮、氣孔、葉肉 B表皮、氣孔、葉脈

C表皮、葉肉、葉脈 D表皮、葉肉、導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液透析示意圖,以下敘述錯誤的是( 。

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述,錯誤的

A整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

B能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動

C不能獨立完成生命活動

D大多數(shù)在水域環(huán)境中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】共享單車方便大家綠色出行,騎車需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。請據(jù)圖回答:

(1)騎車時能看清由遠(yuǎn)而近駛來的汽車,主要是由于[]_____的調(diào)節(jié)作用,使物像落在[]_____上,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿視神經(jīng)傳到_____形成視覺。

(2)發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,完成此反射的途徑為③→_____(用數(shù)字,字母和箭頭表示)。

(3)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳和呼吸加快等反應(yīng),是由于受到了_____的共同調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞之間的關(guān)系,正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列4種高等動物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是

A上皮組織 B神經(jīng)組織 C結(jié)締組織 D肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是( 。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 染色體 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜

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