1.呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地.過(guò)去那里有很多狼,經(jīng)常襲擊家畜.為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩窠M織大規(guī)模的捕殺狼,但隨后野兔的數(shù)量卻迅速發(fā)展起來(lái).野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,使得草場(chǎng)退化.
(1)從草原生態(tài)系統(tǒng)的組成看,草是生產(chǎn)者,兔和狼是消費(fèi)者.
(2)寫出文中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→牛(或羊或兔)→狼.
(3)在這條食物鏈中,若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是狼.
(4)文中狼以兔為食物,狼與兔之間存在捕食關(guān)系;野兔與牛羊都以草為食物,二者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.可見(jiàn),生物之間是相互聯(lián)系相互制約的,我們不能隨意的捕殺或破壞某種生物.

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).在草原生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,狼屬于消費(fèi)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)食物而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),由上述生物所構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)遣荨#ɑ蜓蚧蛲茫牵?br />(3)當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后,會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.狼位于食物鏈的最頂端,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多.
(4)一個(gè)體(通常是食肉動(dòng)物)在饑餓時(shí)暗中或直接向他的生物進(jìn)攻,并吃掉使自己生存下去.競(jìng)爭(zhēng):物種間為了食物、生存空間等資源進(jìn)行爭(zhēng)奪,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被趕出某一地方,使自己生存下去.文中狼以兔為食物,狼與兔之間存在捕食關(guān)系;野兔與牛羊都以草為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者
(2)草→牛(或羊或兔)→狼
(3)狼
(4)捕食;競(jìng)爭(zhēng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用、食物鏈和生物與生物之間的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.蘇紅制作了洋蔥表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和四個(gè)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖是蘇紅在使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作示意圖,你認(rèn)為正確的是A

(2)圖一是蘇紅在顯微鏡下看到的情況,A出現(xiàn)氣泡,可能“蓋蓋玻片”步驟操作不規(guī)范,請(qǐng)幫助她選出正確的操作方法是圖二中的A

(3)圖一中B是在低倍鏡下看到的細(xì)胞圖,為了更清楚地觀察B圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),蘇紅應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖中顯微鏡標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu).
(4)如圖是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞第一次看到的物象如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.③滴加的是碘液,其目的是使材料著色,能更清晰地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

(5)蘇紅在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了D
A.使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)        B.殺死細(xì)胞
C.殺滅細(xì)菌                     D.保持細(xì)胞的正常形態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這句詩(shī)中“水暖”描述的是哪一環(huán)境因素對(duì)鴨生活的影響( 。
A.竹子B.溫度C.土壤D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.與垂體分泌的生長(zhǎng)激素相關(guān)的病癥是( 。
A.地方性甲狀腺腫和呆小癥
B.糖尿病、患者多食、多飲、多尿
C.侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥
D.身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.玉米幼苗白色與綠色一一對(duì)相對(duì)性狀,以雜合體產(chǎn)生的種子做實(shí)驗(yàn),將400粒播種在暗處,另400粒播種在有光處,數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗,如表所示,據(jù)此回答:
環(huán)境幼苗數(shù)量
綠色白色
黑暗0391
有光29998
(1)所得的幼苗在黑暗處的是白色,在有光處的是綠色、白色.
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的性狀受基因控制,同時(shí)又受環(huán)境的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖A、B、C、D為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的四種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)將圖中動(dòng)物D與其他三種動(dòng)物分成兩類,最典型的特征是身體內(nèi)沒(méi)有脊柱.
(2)將圖中動(dòng)物C與其他三種動(dòng)物分成兩類,最典型的特征是生殖方式為胎生、哺乳.
(3)將圖中的動(dòng)物A、C與其他兩種動(dòng)物分成兩類,最典型的特征是它們具有恒定的體溫.
(4)動(dòng)物A因體內(nèi)具有氣囊,使它能在吸氣與呼氣時(shí)都有含氧豐富的空氣在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,以適應(yīng)空中的飛翔生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖綠色植物生理活動(dòng)示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)找出你不認(rèn)同的選項(xiàng)( 。
A.若此圖表示光合作用示意圖,則③代表水分,是通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?/td>
B.①、②進(jìn)出葉片的“窗口”是氣孔,它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的
C.深夜,葉片需要吸收的①是二氧化碳
D.物質(zhì)④是通過(guò)韌皮部中的篩管向下運(yùn)輸?shù)?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的,能調(diào)節(jié)心跳,呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的是腦干.

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11.關(guān)節(jié)在我們的運(yùn)動(dòng)中起著重要的作用.下列關(guān)于關(guān)節(jié)特點(diǎn)的描述,正確的是( 。
A.牢固但不靈活B.靈活但不牢固
C.既牢固又靈活D.既不牢固又不靈活

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同步練習(xí)冊(cè)答案