13．綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，吸收和釋放的氣體分別是（　　）
A．二氧化碳  氮?dú)?/td>B．氧氣  二氧化碳C．二氧化碳   氧氣D．氮?dú)?nbsp;  氧氣

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．

解答 解：光合作用是指綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，并且釋放氧氣的過程．所以植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，請(qǐng)回答：
（1）植物進(jìn)行過程[B]的水蒸氣是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸來的，并通過葉片內(nèi)由保衛(wèi)細(xì)胞控制的氣孔 散失到大氣中．
（2）合理密植是為了提高過程[C]的效率．通過該過程維持了生物圈的碳-氧平衡，并使植物體內(nèi)的有機(jī)物不斷積累，而該有機(jī)物是通過莖內(nèi)
的篩管由上向下運(yùn)輸?shù)模?br />（3）對(duì)于木本植物的莖能不斷長(zhǎng)粗，除了有機(jī)物不斷積累以外，還因?yàn)榍o內(nèi)有形成層．
（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量；該過程主要發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的線粒體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，圖中B的作用是保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）C．
（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在D（填字母）中進(jìn)行．
（4）圖中結(jié)構(gòu)E是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面有關(guān)細(xì)菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有擬核B．細(xì)菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的
C．沒有成形的細(xì)胞核D．有些長(zhǎng)有鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用字母和箭頭表示上述制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片示意圖中，正確的操作順序：BDCAEGF．
（2）圖B的操作是在潔凈的載玻片中央滴一滴清水．
（3）圖C的操作是在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，目的是使細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．綠色開花植物的有性生殖經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)出果實(shí)和種子四個(gè)過程．受精作用完成后，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠將發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，除哪種植物外，我們食用的部分是植物的莖（　　）
A．藕B．馬鈴薯C．甘薯D．甘蔗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．豌豆子葉的顏色有黃色和綠色，黃色是顯性，其基因用A表示，綠色是隱性，其基因用a表示，黃色子葉豌豆的基因組成是（　�。�
A．aaB．AAC．AaD．AA或Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．無花果不需要受精就可以發(fā)育成果實(shí)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案