關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．生產(chǎn)者最為重要，消費(fèi)者和分解者可有可無(wú)

C．非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響

D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蘿卜長(zhǎng)在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．葉綠體只有在光下才能形成 B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠素的形成需要水分 D．葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，首先分裂成兩個(gè)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞生活的每時(shí)每刻，都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量

B．細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．克隆羊的故事說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其它同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物和非生物的最本質(zhì)區(qū)別是什么

A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B．B．生物能生長(zhǎng)，非生物不能生長(zhǎng)

C．生物有生命，非生物沒(méi)有生命

D．生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，而非生物沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）

A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了

D．光圈的大小改變了

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同步練習(xí)冊(cè)答案