【題目】將雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別填入下表。
項目 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
根系 | ①_____ | ②_____ |
葉脈 | ③_____ | ④_____ |
花基數(shù) | ⑤_____ | ⑥_____ |
子葉數(shù) | ⑦_____ | ⑧_____ |
【答案】直根系 須根系 網狀葉脈 平行葉脈 5或4 3 2 1
【解析】
根據(jù)植物形態(tài)和結構的差別,被子植物分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱。一般情況下,單子葉植物的種子有一片子葉,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網狀脈。
自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同,一般把植物分成種子植物和孢子植物。根據(jù)植物形態(tài)和結構的差別,被子植物分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱。一般情況下,單子葉植物的種子有一片子葉,須根系,葉脈多為平行葉脈,花的基數(shù)是3;雙子葉植物的種子有兩片子葉,直根系,葉脈多為網狀葉脈,花的基數(shù)是5或4。單子葉植物和雙子葉植物的主要區(qū)別表現(xiàn)在根、葉脈、花、種子上,區(qū)別如下表:
項目 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
根系 | 直根系 | 須根系 |
葉脈 | 網狀葉脈 | 平行葉脈 |
花基數(shù) | 5或4 | 3 |
子葉數(shù) | 2 | 1 |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的運動和行為擴大了活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列相關敘述錯誤的是( )
A.蚯蚓只有肌肉沒有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動
B.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉組成
C.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動
D.骨骼肌收縮牽引骨改變位置,于是軀體的相應部位就會產生運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列那項不是動物在自然界中的作用( 。
A.把自然界中無機物合成有機物B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C.能幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關節(jié)炎患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應是( )
A.關節(jié)面B.關節(jié)軟骨C.關節(jié)囊D.關節(jié)腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,不屬于動物個體間信息交流的是( )
A.白鶴翩翩起舞進行求偶B.烏賊受到威脅時釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。
(1)文中描述的鄉(xiāng)村生活美景,植物有:____。
(2)文中“魚”適應的生活環(huán)境是水。離開了這個環(huán)境將很難生存,這說明____。
(3)影響魚生存的因素有____因素和____因素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題,下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子,不加水 | 10粒種子,倒入適量的水 | 10粒種子,倒入大量的水,淹沒種子 | 10粒種子,倒入適量的水 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
(1)如果將2號瓶與4號瓶進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要______。
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用______和______做對照實驗。
(3)如果將2號瓶和3號瓶進行對照實驗,結果發(fā)現(xiàn)2號種子能正常萌發(fā),3號種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要______其中實驗組是_____號瓶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代化溫室大棚中,不能增強植物光合作用的操作是( 。
A.適當延長光照時間B.適當增加氧氣濃度
C.適當增加光照強度D.適當增加二氧化碳濃度
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