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動物和植物都具有應激性。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是（ ）

A、大大增加生產者的數量

B、減少消費者、分解者的數量

C、增加系統(tǒng)內的生物種類

D、改變系統(tǒng)內的非生物因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島青開九中八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊的作用是( )

A．可減輕身體比重

B．有利于雙重呼吸

C．有利于散熱降溫

D．A、B、C全對

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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認為“美人魚”屬于（ ）

A．魚類 B．軟體動物

C.哺乳動物 D．兩棲類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使生物學的研究進入分子生物學階段,是由于發(fā)現DNA分子的雙螺旋結構,這一發(fā)現者是（ ）

A．林奈

B．達爾文

C．沃森和克里克

D．哈維

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀看“b o x”這個單詞時，會看到的影像是（ ）

A．p o x B．x o d

C．x o q D．b o x

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

55．法布爾 對蜜蜂色覺研究

56．弗里斯 銀鷗幼雛求食行為研究

57．廷伯根 對小野雁學習行為研究

58．勞倫茲 對昆蟲研究

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

設計實驗：修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。

（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物—米飯 可關小白鼠的籠子）

（1）提出問題： 。

（2）作出假設： 。

（3）該實驗的變量是： 。

設計方案：

①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。

出現的現象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）結論是： 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動，原因是（ ）

A．土壤中的蚯蚓缺乏食物

B．蚯蚓得不到足夠的氧氣

C．喜歡雨后曬太陽

D．承受不了土壤的壓力

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