種子萌發(fā)的外界條件為足夠的水、充足的陽光和適宜的溫度．
錯誤
分析：此題考查種子的萌發(fā)條件，種子萌發(fā)不僅需要外界條件，而且還需要自身條件，且不在休眠期．
解答：種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質．
答案為：×
點評：種子萌發(fā)不僅需要外界條件，而且還需要自身條件，且不在休眠期．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?棲霞區(qū)二模）種子萌發(fā)的外界條件為足夠的水、充足的陽光和適宜的溫度．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量（粒） 種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃
（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的
溫度
溫度
？
（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用
A
A
和
C
C
兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無空氣）進行對照實驗，結果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣（或氧氣）
充足的空氣（或氧氣）
．
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養(yǎng)皿置于
光照
光照
的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．
結果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)
沒有
沒有
（填“沒有”或“有”）影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，他們把甲、乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的環(huán)境中，請據(jù)圖回答：

（1）用甲、乙兩個裝置進行對照，所探究的問題是
種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎
？
（2）甲裝置的三粒種子中，能夠萌發(fā)的是
B
B
．
（3）乙裝置的三粒種子的情況是
均不萌發(fā)
均不萌發(fā)
．
（4）甲裝置中的C種子不能發(fā)芽的原因是
缺少空氣
缺少空氣
．
（5）乙裝置中的B種子不能發(fā)芽的原因是
缺少溫度
缺少溫度
．
（6）這個實驗表明，種子萌發(fā)的外界條件是
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
．
（7）該實驗的缺陷是
種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性
種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性
．

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科目：初中生物 來源：2013年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

種子萌發(fā)的外界條件為足夠的水、充足的陽光和適宜的溫度．    ．

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