新疆的瓜要比內(nèi)地的瓜更甜的原因是（　�。�
A、品種的遺傳不同B、土壤條件不同C、晝夜溫差影響光合作用和呼吸作用，從而影響糖類的貯存D、大氣條件不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用酒精脫去葉綠素，其目的是（　�。�
A、避免葉片進(jìn)行光合作用B、避免受到葉綠素的顏色干擾C、增加葉片內(nèi)淀粉的含量D、減少葉片內(nèi)淀粉的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物的光合作用需要（　�。�
A、光B、葉綠素C、二氧化碳D、水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳和水B、淀粉和氧氣C、淀粉和維生素D、多種有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物利用光能制造有機(jī)物的場(chǎng)所是在（　�。�
A、細(xì)胞膜中B、葉綠體中C、線粒體中D、細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，能進(jìn)行光合作用的是（　�。�
A、豬籠草B、熊貓C、魚D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏日，當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這主要得益于綠色植物的（　�。�
A、光合作用和蒸騰作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和吸收作用D、茂盛的林木遮住了大部分陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況．解釋正確的是（　　）
A、表示光合作用過程中的氣體變化B、表示光合作用過程中的氣體變化C、表示呼吸作用過程中的氣體變化D、表示呼吸作用過程中的氣體變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

漁民用池塘養(yǎng)魚時(shí)，往往會(huì)在池塘中放養(yǎng)適量的水草，其目的是（　�。�
A、為魚類提供充足的餌料B、提高池塘中的氧氣含量C、促進(jìn)水生小動(dòng)物的生長(zhǎng)D、提高池塘的立體利用率

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同步練習(xí)冊(cè)答案