【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是

A．都能夠形成芽孢 B．都具有細胞核

C．都靠分解現(xiàn)在的有機物生存 D．都進行孢子生殖

【答案】C

【解析】

試題分析：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌與真菌的共同特點是都不含葉綠體，都靠分解現(xiàn)成的有機物生存．枯草桿菌屬于細菌，有些細菌在條件惡劣時能形成芽孢，有的細菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．細菌進行分裂生殖，真菌進行孢子生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題(橫線上填名稱)：

（1）植物細胞的主要結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次包括_________、_________、_________、_________。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是_________，動物細胞沒有的是 ___________。

（2）已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是________。

（3）切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),溶解有這些物質(zhì)的細胞液存在于洋蔥細胞的__________中，在植物的綠色部分的細胞質(zhì)還有______________。

（4）王小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫_________，常用的玻片標(biāo)本還有_______和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過（　�。S持了生物圈中的碳--氧平衡．

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）生物的生活離不開一定的環(huán)境。環(huán)境中______叫做生態(tài)因素。

（2）圖中食草昆蟲與蜘蛛形成______關(guān)系。假如昆蟲的數(shù)量大量減少，一定時間內(nèi)______的數(shù)量會減少。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力______（填“較弱”或“較強”），原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為屈肘時肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（l）圖中①是______，②是______。

（2）處于收縮狀態(tài)的是圖中______為主的屈肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖中______為主的伸肌群。

（3）該圖說明一個動作的完成，至少需______組以上的肌群在______的支配下，相互配合，共同完成的。

（4）由圖可見，一塊骨骼肌的兩端至少應(yīng)附著在______塊以上的骨上，附在骨上的部分叫______。

（5）當(dāng)你做引體向上運動時，肱二頭肌處于______狀態(tài)。

（6）當(dāng)你把食物送人口中時，肱二頭肌處于______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內(nèi)所見的圖象是（　�。�
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用手在高溫滅菌后的固體培養(yǎng)基上輕輕按一下后，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)所拍攝的照片。請回答下列問題：

（1）圖中手形圖案是由眾多菌落構(gòu)成的，菌落是指______。人們可以根據(jù)菌落的______大致區(qū)分細菌和真菌及它們的不同種類。

（2）培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法：首先要______，再高溫滅菌，隨后______，放在適宜的條件下進行培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機物分解為簡單的有機

物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問題：

（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種 下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖：

①根據(jù)圖中信息，推知控制倒?fàn)钸@一性狀是_____（顯性或隱性）性狀。

②顯性基因用 A 表示，隱性基因用 a 表示，寫出親本的基因組成_____。

③讓子代的倒伏植株進行雜交，推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是_____。

（2）抗蟲水稻與害蟲在結(jié)構(gòu)層次上最大不同之處在于_____。

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同步練習(xí)冊答案