20．發(fā)豆芽時(shí)要經(jīng)常淋水，否則豆芽會(huì)發(fā)熱，這是由于（　　）
A．豆芽能進(jìn)行呼吸作用B．豆芽能夠進(jìn)行光合作用
C．豆芽能吸收無(wú)機(jī)鹽D．豆芽能夠吸收水分

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．

解答 解：豆芽在萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用為它的生長(zhǎng)提供了所必須的能量．而呼吸作用產(chǎn)生的能量只有很少的一部分被豆芽利用，大部分都作為熱能的形式散失了，散失的這部分熱能就會(huì)使豆芽發(fā)熱．而如果溫度太高，會(huì)影響豆芽中的各種酶的活性，所以為了豆芽更快更好的生長(zhǎng)，需要經(jīng)常淋水來(lái)降溫．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸作用的概念是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是人體細(xì)胞獲得氧氣過(guò)程圖，通過(guò)過(guò)程①呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（　�。�
A．肺泡B．血管C．全身各處細(xì)胞D．血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①②④⑤合稱為胚；
（2）菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉，胚乳．
（3）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．晝夜溫差大的地區(qū)，所結(jié)瓜果大而且含糖量高，其原因是（　�。�
A．有利于植物對(duì)水肥的吸收
B．白天日照強(qiáng)，溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多
C．白天光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間溫度低，呼吸作用減弱，分解有機(jī)物少
D．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果在開(kāi)花之前，將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙不做處理，注意觀察記錄，可能的結(jié)果是（　　）
A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)B．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)
C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)D．甲、乙都不結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不在生物圈范圍的是（　　）
A．東非大裂谷B．北極圈C．藍(lán)月亮星球D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中，屬于植物的保護(hù)組織的是（　�。�
A．洋蔥表皮B．葉脈內(nèi)的導(dǎo)管C．樹(shù)枝上的葉片D．蘋果的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象屬于特異性免疫的是（　�。�
A．得過(guò)麻疹的人不再得麻疹B．一種白細(xì)胞吞噬侵入的病菌
C．角質(zhì)層細(xì)胞能阻止病菌侵入D．唾液中的溶菌酶具殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點(diǎn)是（　�。�
A．特異性免疫不是針對(duì)某一病原體的
B．特異性免疫是每個(gè)人生來(lái)就有的
C．特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對(duì)付病原體
D．特異性免疫對(duì)多種病原體起作用

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