【題目】反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于反射弧的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.①是感受器
B.②是傳出神經(jīng)
C.③是由神經(jīng)元胞體匯集而成的
D.⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

【答案】A
【解析】解:⑤是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);④上有神經(jīng)節(jié),所以是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;③是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),同時(shí)低級(jí)的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制;②是傳出神經(jīng),能將來(lái)自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至①,引起反射;①是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
故選:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.過(guò)程a與b是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧
C.與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌的生存需要________適宜的________,還有________。它們中的絕大多數(shù)自己不能合成________,只能利用現(xiàn)成的各種________作為營(yíng)養(yǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中,形容線粒體這一細(xì)胞器的是

量工廠 生產(chǎn)車間 動(dòng)力車間 能量轉(zhuǎn)換器

A①②④ B①②③ C①③④ D①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌的繁殖方式是

A.分裂方式 B.孢子生殖 C.斷裂生殖 D.有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是(  )

A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D.能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于一條完整食物鏈的是

A鷹→蛇→鼠→植物 B陽(yáng)光→草→兔→狐貍

C植物→鼠→蛇→鷹 D田鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(

A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量大增

C. 生物系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分、種類保持不變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬和斑馬在相同的分類單位中的最小的單位是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案