【題目】人體的各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動正常進(jìn)行,圖中甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體部分代謝過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 7 (填數(shù)字),PM2.5可以直接進(jìn)入肺,當(dāng)它隨著血液循環(huán)再次回到肺,經(jīng)過圖甲中心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
(2)在乙圖中進(jìn)行過程①和②的主要器官是 .
(3)我們在對溺水者實施人工呼吸之前,首先要消除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持的通暢.人體各器官系統(tǒng)能密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并且能適應(yīng)復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境的變化,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素的影響.如圖丙是膝跳反射示意圖,丁是血糖含量變化曲線
(4)請用字母和箭頭表示膝跳反射弧的完整組成 .
(5)如果D部位損傷,叩擊膝蓋下的韌帶,反射能否發(fā)生? , 其原因是 .
(6)如果人有意識地收緊腿,膝跳反射就不能完成,這說明 .
(7)如圖丁所示正常人和糖尿病人在食入葡萄糖1小時后,血糖濃度明顯增高的原因是 . 然后下降,糖尿病人血糖濃度下降不同于正常人的一條途徑是 , 血糖超過正常水平,腎單位中的無法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨排出體外.
【答案】
(1)C→D→A→B
(2)小腸
(3)呼吸道
(4)E→D→A→B→C
(5)不能,傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整
(6)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的
(7)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液,過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出,腎小管,尿液
【解析】解:(1)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣,使血液只能從靜脈流向心房.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從靜脈流向心房,心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.故甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是7房室瓣.PM2.5吸入人體,首先進(jìn)入肺,經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,進(jìn)入肺靜脈,然后依次流經(jīng):肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房.即PM2.5經(jīng)過心臟的先后順序是:C左心房→D左心室→A右心房→B右心室.(2)圖乙中進(jìn)行過程①和②是淀粉的消化和吸收過程,消化吸收的主要場所是小腸.(3)在對溺水者實施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的暢通. (4)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓 內(nèi),是低級神經(jīng)活動的基本方式,屬于非條件反射,因此,圖中膝跳反射的基本途徑:E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器.(5)如果D傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,因此膝跳反射不能進(jìn)行.(6)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于灰質(zhì),屬于非條件反射.人能有意識地控制膝跳反射,表明脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的.(7)飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度暫時性升高.糖尿病患者出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分腎小管無法重吸收,通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出,使血糖濃度也下降.這時胰島分泌的胰島素也增多,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍.(4)、由(1)可知乙患有糖尿病,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)從尿中排出,使血糖濃度也下降.因此乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是通過泌尿系統(tǒng)排出了體外.
所以答案是:(1)7;C→D→A→B;(2)小腸;(3)呼吸道;(4)E→D→A→B→C.(5)不能;傳入神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整(6)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦皮層控制的.;(7)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液;過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)隨尿液排出;腎小管;尿液
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素),還要掌握呼吸系統(tǒng)的組成(呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(每空2分,共10分)分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。
(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。
(1)A類動物終生生活在水中,用呼吸。
(2)B類動物成體用呼吸,同時用輔助呼吸。
(3)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用 呼吸。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的 , 呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換,稱為呼吸。
(5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是。
(6)F類動物的體表有 ,可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
(7)請把以上六種動物進(jìn)行分類:是一類,是一類(填字母),分類的依據(jù)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的免疫器官主要有( )
A.皮膚、黏膜、纖毛等
B.血液、淋巴和溶菌酶
C.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)
D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等
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