【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（ ）
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.草→狐→兔
C.鷹→蛇→鼠→草
D.草→鼠→蛇→鷹

【答案】D
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源，蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏、準(zhǔn)確，是因?yàn)椋?）

A. 體表有剛毛 B. 體壁能分泌粘液

C. 體壁肌肉發(fā)達(dá) D. 有腦和腹神經(jīng)索

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小露體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗預(yù)防乙肝，其注射的乙肝

疫苗和采取的預(yù)防措施分別屬于

A. 抗體、保護(hù)易感人群 B. 抗體、控制傳染源

C. 抗原、保護(hù)易感人群 D. 抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的一部分，其中的數(shù)字1﹣5代表箭頭，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）圖中，綠色植物通過(guò)光合作用制造________，因此，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________．

（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________．隨著動(dòng)物的攝食過(guò)程，食物中的________流入動(dòng)物體內(nèi)．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈；鳥(niǎo)與蟲(chóng)的關(guān)系是________．

（4）圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________，圖示的部分還不能組成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的成分是________．

（5）箭頭4和5表示的含義分別是________、________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題

（1）甲乙兩圖中，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖，植物細(xì)胞的是_______圖。

（2）從圖中可以看出甲乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________、__________、___________。

（3）細(xì)胞液存在于「 」___________中。

（4）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是_________、________、________。（填圖中字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葉片的結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含葉綠體？（ ）

A．保衛(wèi)細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．柵欄組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.蛋白質(zhì)和核酸
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆茂盛的龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過(guò)________、________、________、________四個(gè)階段。

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同步練習(xí)冊(cè)答案