【題目】栽花或種莊稼都需要松土,目的是促進根的( 。
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨是指空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”。某學生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗:A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據實驗示意圖回答下列問題。
(1)科學探究的過程一般包括:________;收集與問題相關的信息;________;設計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象;得出結論。
(2)該實驗中實驗組是________(填“A”或“B”)。
(3)該實驗的變量是________。
(4)A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗,目的是_________________。
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受________的影響。
(6)為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響,該同學重復了多次實驗。最后得出結論: _____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運動時,處于暫時相對缺氧狀態(tài)下的骨骼肌可以通過無氧呼吸獲得少量的能量,此時葡萄糖變?yōu)椋?)
A.酒精B.乳酸
C.酒精和二氧化碳D.乳酸和二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂過程的順序是( 。
①細胞質分成兩個部分,每一部分含有一個細胞核
②細胞核一分為二,成為兩個細胞核
③新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁.
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
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【題目】通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換,下面關于平靜呼吸的表示,哪項是正確的
A. 胸廓擴大→肺擴大→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓<大氣壓→氣體出肺
C. 胸廓擴大→肺擴大→肺內氣壓<大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內氣壓>大氣壓→氣體入肺
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【題目】空氣中PM2.5超標時會出現(xiàn)霧霾天氣。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入人體血液,危害人體健康。PM2.5進入人體呼吸系統(tǒng)依次經過的結構是( )
A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“計劃生育”是我國的一項基本國策,據現(xiàn)有人口情況,相關部門提出了“單獨二胎”的政策,某男同學的父母經咨詢后,符合“單獨二胎”政策,準備再生育一個孩子,得知消息后,該同學(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個卷發(fā)妹妹,他的愿望能實現(xiàn)嗎?請分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫做______;那么人的直發(fā)和卷發(fā)是一對______.
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對基因控制(用A、a表示),則父母的基因組成均是______.
(3)父親產生的正常精子中染色體的數(shù)目是______條,其中一個精子所含的性染色體是______條.
(4)這對夫婦生育第二個孩子為自然卷發(fā)女孩的概率是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面表示人體細胞獲得氧氣的具體過程,排列順序正確的是( )
①肺泡與外界之間進行氣體交換
②氣體在血液中運輸
③血液與組織細胞之間進行氣體交換
④肺泡與血液之間進行氣體交換
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①
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