【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷正確的是（ ）

A.當(dāng)A、C舒張時(shí)， B、D一定處于收縮狀態(tài)

B.D是右心室，b是主動(dòng)脈

C.當(dāng)從a灌水時(shí)，水從c流出

D.靜脈注射藥物，藥物最先到達(dá)心臟的C

【答案】D

【解析】

心臟的結(jié)構(gòu)如圖：a主動(dòng)脈，b肺動(dòng)脈，c肺靜脈，d上腔靜脈，f下腔靜脈，A左心房，B左心室，C右心房，D右心室，據(jù)此解答。

A．在心臟跳動(dòng)時(shí)，先是心房收縮，心室舒張，再是心房舒張，心室收縮，而后是心房和心室都舒張，因此當(dāng)A、C舒張時(shí)，B、D也可能舒張，故A錯(cuò)誤。

B．心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，由左心房，左心室，右心房和右心室組成，所以D是右心室連接b是肺動(dòng)脈，其內(nèi)流的是靜脈血，故B錯(cuò)誤。

C．由于a主動(dòng)脈與B左心室之間的動(dòng)脈瓣防止血液倒流，所以當(dāng)從a主動(dòng)脈灌水時(shí)，水會(huì)從a流出，故C錯(cuò)誤。

D．采用靜脈注射，血液流經(jīng)心臟和血管的途徑：靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管，所以藥物首先到達(dá)心臟的C右心房，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茗茗和墨墨是親姐弟，墨墨長(zhǎng)的像父親，茗茗長(zhǎng)得像母親，他倆染色體的正常來(lái)源是（ ）

A. 一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B. 來(lái)自父方的多，來(lái)自母方的少

C. 來(lái)自母方的多，來(lái)自父方的少

D. 小名主要來(lái)自父方，小紅主要來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是_____。

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去_____且科學(xué)安全的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是_____變量是_____。

（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，_____ （填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行_____作用。這一實(shí)驗(yàn)證明_____是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中屬于（　　）

A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者

C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)就會(huì)跳起舞來(lái)，這體現(xiàn)了生物的哪一特征？（ ）

A. 生物的生長(zhǎng) B. 生物的運(yùn)動(dòng)

C. 生物的生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物對(duì)刺激作出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.在我們手背上能看到的“青筋”是一些靜脈血管，內(nèi)有靜脈瓣

B.抽血或輸液時(shí)，常將針刺入部位的近心端用膠皮管捆扎起來(lái)

C.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液后，最先到達(dá)右心房

D.動(dòng)脈中不一定流動(dòng)脈血，靜脈中也不一定流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是______。

（2）圖中有_____條食物鏈，寫出其中最短的一條食物鏈：______。

（3）貓頭鷹與蛇兩種生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是_____。

（4）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于_____。

（5）由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，所以在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量和所占比例能夠保持相對(duì)穩(wěn)定。

（6）圖中的微生物主要指的是_____，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____的角色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. DDT揮發(fā)性極強(qiáng) B. 這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的

C. 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是全球性的 D. 考察隊(duì)把DDT帶到南極

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒（S．L．Miller）模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類機(jī)物），如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在米勒模擬原始地球條件實(shí)驗(yàn)中，A裝置代表____；B代表____；正、負(fù)極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時(shí)的____。

（2）從B到C過(guò)程，實(shí)際上模擬____過(guò)程。

（3）米勒得出的結(jié)論是：____。

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