19．下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法正確的是（　�。�
A．只有生物能影響環(huán)境B．二者相互影響，相互作用
C．只有環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境關(guān)系不大

分析 生物對環(huán)境的影響，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．
    環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長，人口過度增長會對人類的生存環(huán)境造成很大破壞，人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求，進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā)，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等．因此生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個同學(xué)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片活動中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮B．在載玻片中央滴一滴鹽水C．用稀碘液染色D．在低倍鏡下觀察表皮裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．初冬大雁南飛主要是受溫度這一非生物因素的影響．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）關(guān)節(jié)的特點是既牢固又靈活．
（4）伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌（填肌肉名）處于收縮狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．你知道十二生肖嗎？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”，在十二種動物中不屬于哺乳動物的是（　　）
A．牛、馬B．兔、鼠、狗、龍C．蛇、雞D．虎、豬、猴、羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列行為中屬于先天性行為的是（　�。�
A．大雁南飛B．“紅燈停，綠燈行”
C．上課鈴一響，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室D．鸚鵡騎自行車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．絳蟲、蛔蟲都最終寄生在人體腸道內(nèi)，與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A．運動器官發(fā)達(dá)B．感覺器官發(fā)達(dá)C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進(jìn)行研究，如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進(jìn)行處理的方法，請回答：
（1）本實驗可以提出的探究問題是魚鰭在游泳中起作用嗎？
（2）經(jīng)A處理過的魚放回水中后，看到的現(xiàn)象是魚運動緩慢，且方向不穩(wěn)，說明尾鰭在游泳中具有產(chǎn)生動力，改變方向的作用．
（3）在捉魚時發(fā)現(xiàn)魚很容易從我們手中滑落，這是因為魚的身體呈流線型且分泌有黏液，這是與其生活在水中相適應(yīng)的．
（4）下列與魚在水中生活無關(guān)的是A
A．身體分為頭、軀干、尾    
B．身體呈流線型
C．體表有鱗片和黏液        
D．身體的兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不是生物的活動影響環(huán)境的實例（　�。�
A．銀杏樹在秋天落葉B．植物的作用增加了空氣的濕度
C．草履蟲能凈化污水D．蚯蚓的活動改良了土壤

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同步練習(xí)冊答案