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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
5月7日,我市衛(wèi)計(jì)委主辦的心肺復(fù)蘇公益培訓(xùn)活動(dòng)在市政府廣場(chǎng)舉行,專(zhuān)業(yè)人員對(duì)市民進(jìn)行了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。下列關(guān)于心肺復(fù)蘇的說(shuō)法不正確的是
A. 實(shí)施心肺復(fù)蘇的前提條件是患者心跳與呼吸發(fā)生驟停
B. 胸外心臟按壓前,需讓患者處于側(cè)臥狀態(tài)以開(kāi)放其氣道
C. 對(duì)成年人胸外心臟按壓時(shí),需疊加雙手用掌根按壓其胸骨下端
D. 心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體根、莖、葉等處有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,它屬于 ( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“饅頭在口腔中變化”實(shí)驗(yàn)圖。請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問(wèn)題。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖均后觀察試管中饅頭顏色變化。
(1)1號(hào)試管不變色,2號(hào)和3號(hào)試管中饅頭可能變成_____色,原因是______________________。
(2)1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_______________。
(3)當(dāng)以舌的攪拌、牙齒的咀嚼作為變量時(shí),應(yīng)選取_____________(填試管序號(hào))兩種處理為對(duì)照試驗(yàn)。
(4)此試驗(yàn)說(shuō)明_________________在人的口腔內(nèi)就開(kāi)始被消化。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示呼吸時(shí)胸廓和膈肌的變化示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲是吸氣時(shí)的狀態(tài)
B.乙的膈肌處于舒張狀態(tài)
C.甲的前后徑大于乙
D.乙內(nèi)的肺泡處于擴(kuò)張狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)寧市任城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一表示某種綠色植物,圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是辛星同學(xué)探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _____中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _________ 進(jìn)或出植物體的。
(3)圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[ ]______ 。
(4)圖三實(shí)驗(yàn)步驟中,實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的物質(zhì)耗盡。該步驟主要是利用圖一中___________活動(dòng),這種活動(dòng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的____________。
(5)圖三的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)的控制變量是 _________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們正處于青春期,應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)
B. 人體生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病
D. 蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收
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