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【題目】對于寄生生活的線形動物，下列系統(tǒng)最為發(fā)達的是

A. 神經系統(tǒng) B. 生殖系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 排泄系統(tǒng)

【答案】B

【解析】試題分析：對于寄生生活的線形動物，最為發(fā)達的系統(tǒng)不是神經系統(tǒng)，故A錯；最發(fā)達的是生殖系統(tǒng)，生殖能力強，增強了侵染寄主的機會，故B正確；不是消化系統(tǒng)，故C錯；不是排泄系統(tǒng)，故D錯。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖和一對染色體上的基因情況，請根據(jù)圖回答：
（1）精子、卵細胞、受精卵中染色體數(shù)分別是：、、 。
（2）由下圖可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自 ， 一條來自。因此，后代個體具有的遺傳物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的腔壁最厚的是（ ）

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A為人體消化系統(tǒng)結構圖，圖B為人體呼吸系統(tǒng)結構圖．請結合圖片回答下列問題：

（1）圖A中人體消化和吸收的主要器官是（填寫序號和名稱）．
（2）圖A中[2]是食物與氣體的共用通道．
（3）圖B中，[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，外界空氣進入肺時依次經過的結構是　（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）食物中的有機物、空氣中的氧氣分別經消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)進入血液，再經血液循環(huán)運輸給組織細胞，通過細胞的作用把有機物氧化分解，釋放出供給人體進行各項生命活動并維持體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對病毒、細菌、真菌的解釋，正確的是

A. 細菌和酵母菌都是單細胞生物

B. 病毒以分裂的方式進行繁殖

C. 細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者

D. 所有細菌和真菌都對人類有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技術的是（ ）

A．利用酵母菌釀制葡萄酒

B．利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗

C．利用克隆技術培育多莉羊

D．將人生長激素基因轉移到大腸桿菌細胞內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結構有（ ）

①聲帶

②氣管、支氣管內表面的纖毛

③鼻粘膜

④會厭軟骨

⑤鼻毛

⑥嗅細胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在打掃衛(wèi)生時不小心被釘子扎了一下，立刻縮回手，完成該反射的結構基礎是（ ）

A.感受器B.效應器C.反射弧D.神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人身體矮小但智力正常，病因是幼年時某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是 （ ）

A. 甲狀腺激素和呆小癥

B. 生長激素和呆小癥

C. 甲狀腺激素和侏儒癥

D. 生長激素和侏儒癥

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