以下不能說明生命現(xiàn)象的是
A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯B．珠穆朗瑪峰每年上升3.7米
C．含羞草受到刺激后葉片合攏D．貓頭鷹捕食老鼠
B

試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，說明了生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性，貓頭鷹捕食老鼠，說明了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，只有B不具有生物的特征，不屬于生命現(xiàn)象。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物體中，不屬于生物的是�。�   ）
A．人B．蘑菇C．青蛙D．電腦病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征（  ） 
A．呼吸B．需要營(yíng)養(yǎng)C．由細(xì)胞構(gòu)成D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．珊瑚和珊瑚蟲都是生物
B．能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物
C．生物可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣
D．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話主要描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

含羞草受觸動(dòng)時(shí)小葉會(huì)合攏，這現(xiàn)象說明生物具有的特征是（   ）   
A．呼吸B．繁殖C．生長(zhǎng)D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動(dòng)物的某些        和        來發(fā)明創(chuàng)造各種             ，這就是仿生。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

找到左、右兩邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并用線把它們連接起來。
A．應(yīng)激性a. 植物的開花結(jié)果
B．繁殖b.《本草綱目》
C．哈維 c. 向日葵朝向太陽
D．李時(shí)珍 d. 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下特征不是所有的生物都具有的
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．開花結(jié)果D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物也能。                                 (      )

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同步練習(xí)冊(cè)答案