下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題:

圖中A表示皮膚的屏障作用,B表示白細(xì)胞的吞噬作用,C表示抵抗抗原的侵入,D表示氣管內(nèi)纖毛的防衛(wèi)屏障作用,其中屬于非特異性免疫的有
A
A
B
B
、
D
D
;屬于特異性免疫的有
C
C
分析:免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.
解答:解:人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還具有殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用;人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成,能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體;這兩道防線是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體,抗體具有特異性,只對(duì)特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫.
A、D皮膚的屏障作用和氣管內(nèi)纖毛的防衛(wèi)屏障作用,是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用,是非特異性免疫
B血液中的白細(xì)胞吞噬病菌,是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用,是非特異性免疫
C抗體抵抗抗原的侵入,抗體具有特異性,只對(duì)特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫.
故答案為:A、B、D; C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別:獲得途徑不同、對(duì)病原體的作用有無(wú)特異性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?沐川縣模擬)下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線.請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)于上圖,可用下列一組序號(hào)來(lái)加以說(shuō)明.正確的序號(hào)順序應(yīng)該是
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入;②皮膚的保護(hù)作用;③溶菌酶的作用;④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是(用字母表示,下同)
A
A
;圖中屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

(4)傳染病是由
病原體
病原體
引起的,能夠在人與人之間,或人與動(dòng)物之間傳播的疾。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?蘇州)下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:
(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖
      B圖
       C圖
          D圖

(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B、D
B、D
;屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將下列一組圖片說(shuō)明的序號(hào)填在相應(yīng)圖下的橫線上.
①抵抗抗原的侵入        ②皮膚的保護(hù)作用     ③溶菌酶的作用          ④吞噬細(xì)胞的作用
A:
       B:
         C:
       D:

(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B D
B D
;屬于第三道防線的是
C
C
.(填“A”、“B”、“C”、“D”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線,分析圖片并回答問(wèn)題.

(1)將圖示內(nèi)容說(shuō)明的序號(hào)和圖片一一對(duì)應(yīng),填寫(xiě)在圖號(hào)旁的括號(hào)內(nèi).
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是圖
A
A
;圖中屬于第三道防線的是圖
D
D
.(填字母)
(3)小紅患流感,血液檢查白細(xì)胞增多,可以用圖
C
C
來(lái)解釋.

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