20.下列蔬菜中,我們吃的部分屬于生殖器官的是( 。
A.白菜、菠菜B.黃花菜、胡蘿卜C.番茄、洋蔥D.辣椒、花生

分析 綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

解答 解:器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.白菜、菠菜、洋蔥屬于葉,蘿卜屬于根,黃花菜屬于花,番茄、辣椒、花生屬于果實(shí),可見,選項(xiàng)D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí),回答下列問題:
草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光進(jìn)行光合作用.螞蚱的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能適應(yīng)環(huán)境.草有防風(fēng)固沙的作用,螞蚱的數(shù)量劇增又會(huì)破壞草場(chǎng),說明生物能影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.玉米的1個(gè)體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體,經(jīng)過2次分裂后形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)目是(  )
A.10對(duì)B.5對(duì)C.20對(duì)D.5條

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是( 。 
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核.
②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核. 
③細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸的向內(nèi)凹陷.
A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面有六種常見植物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
A.海帶   B.滿江紅   C.銀杏     D.荷花     E.金松       F.桃樹
(1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類,每類至少包括兩種植物.一類是AB,另一類是CDEF,請(qǐng)寫出你分類的依據(jù)是否用種子繁殖后代.
(2)在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌(如金松的標(biāo)牌),請(qǐng)根據(jù)標(biāo)牌內(nèi)容回答:在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,你認(rèn)為“金松”所屬的最小等級(jí)是種;這個(gè)等級(jí)中生物的共同特征最多(填多或少),其原因是分類等級(jí)越小,它所包含的生物體間的差異越小,即共同特征越多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是DNA,F(xiàn)是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(2)字母A所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.
(4)當(dāng)字母D所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體─芽孢,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞演化而來的
B.癌細(xì)胞的分裂速度快,且能不斷分裂
C.癌細(xì)胞可侵入鄰近的正常組織
D.癌細(xì)胞分裂若干代后即停止分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.植物體所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用D.神經(jīng)細(xì)胞具有傳導(dǎo)沖動(dòng)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案