圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,請根據(jù)圖回答(10分):
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:
A、 B、 C、
(2)如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先是圖中的
一分為二。
(3)紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。這個現(xiàn)象說明沸水使圖中的 失去選擇透過性。
(1) A、 細(xì)胞質(zhì) B、 細(xì)胞核 C、 細(xì)胞膜
(2) B(細(xì)胞核) (3) C(細(xì)胞膜)
解析試題分析:(1)由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖可知:B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,A細(xì)胞質(zhì)。
(2)細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后,在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。
(3)細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),儲存和傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心。
考點:本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行掌握。
科目:初中生物 來源: 題型:
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圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,請根據(jù)圖回答(10分)
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:A、 B、 C、
(2)如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先是圖中的 一分為二。
紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。這個現(xiàn)象說明沸水使圖中的 失去選擇透過性。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省都江堰外國語實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,請根據(jù)圖回答(10分)
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:A、 B、 C、
(2)如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先是圖中的 一分為二。
紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。這個現(xiàn)象說明沸水使圖中的 失去選擇透過性。
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科目:初中生物 來源:2014屆四川省都江堰外國語實驗學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,請根據(jù)圖回答(10分)
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)名稱:A、 B、 C、
(2)如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先是圖中的 一分為二。
紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。這個現(xiàn)象說明沸水使圖中的 失去選擇透過性。
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