12.用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí),要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)操作步驟,其正確順序是( 。
①調(diào)節(jié)反光鏡   ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③將玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上    ④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢上升       ⑥利用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié).
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①③⑤④⑥D.②①③⑥④⑤

分析 顯微鏡的使用步驟包括:取鏡和安放、對(duì)光、觀(guān)察.

解答 解:用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢上升;然后對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開(kāi),然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡可以看到明亮的視野;其次是觀(guān)察:把要觀(guān)察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本;然后一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰.因此正確的順序是②①③④⑤⑥.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,要想做好此類(lèi)題目,平時(shí)一定要多動(dòng)手,多思考,做到熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)此生態(tài)系統(tǒng)最長(zhǎng)得一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇..
(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括分解者和非生物部分
(4)細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是:將動(dòng)植物的遺體遺物等有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.
(5)該食物網(wǎng)中,生物個(gè)體數(shù)量對(duì)多的是草,含能量最多的是草.如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是蛇.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對(duì)較弱,原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[1]與[2]合稱(chēng)表皮,屬于保護(hù)組織.
(2)[4]和[5]合稱(chēng)葉肉,細(xì)胞內(nèi)都含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).屬于營(yíng)養(yǎng)組織.葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要部位.
(3)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[8]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[3]氣孔來(lái)完成的.
(4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[6]葉脈.
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官.
(6)[3]是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是( 。
A.身體被毛,用肺呼吸
B.體表光滑,用皮膚呼吸
C.體表覆蓋鱗片,用肺呼吸
D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗、深秋的植物會(huì)落葉,這些現(xiàn)象說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉,它與剛毛配合可以完成運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.保存在地層中的古生物的遺跡,遺體和遺物叫做化石.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞的所有結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下都可以清晰的分辨
B.細(xì)胞是細(xì)胞生物的功能單位
C.細(xì)胞是細(xì)胞生物的生命活動(dòng)單位
D.細(xì)胞是細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了( 。
A.它們都能自己制造有機(jī)物B.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
C.三者在分類(lèi)上親緣關(guān)系最近D.它們都具有相同的遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案