【題目】設計探究實驗時，需要設置對照實驗。下列不能作為對照實驗的一組是( )

A.常溫、升高溫度B.有光、無光C.有光、無水D.有空氣、無空氣

【答案】C

【解析】

對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組，對照實驗所要探究的條件就是實驗的變量，

A、常溫與升高溫度，唯一的變量是溫度，能作為對照實驗，A不符合題意。

B、有光與無光，唯一的變量是光，能作為對照實驗，B不符合題意。

C、有光與無水，有兩個變量光和水，變量不唯一，不能作為對照實驗，C符合題意。

D、有空氣與無空氣，唯一不同的變量是空氣，能作為對照實驗，D不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于“探究花生果實大小”這一實驗的探討，正確的是（　　）

A. 最小的花生種子播種后，收獲的果實一定最小

B. 花生果實大小的變異與環(huán)境條件的好壞，遺傳物質(zhì)都有關系

C. 實施對照實驗時，應從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種

D. 收集實驗數(shù)據(jù)時，應選擇大花生最大測量值與小花生最小測量值進行比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于有性生殖的是（　　）

A. 用組織培養(yǎng)技術繁育蝴蝶蘭

B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根

C. 秋海棠的葉片長成新植株

D. 水稻的播種育秧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確

（1）生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點。 （______）

（2）一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。 （______）

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)分別稱為“地球之腎”、“地球之肺”。 （______）

（4）生產(chǎn)者都能進行光合作用。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關。“超級細菌”的結構特點 （ ）

A. 沒有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機物生活B. 同SARS病毒一樣無細胞結構

C. 有同真菌一樣的細胞結構D. 沒有DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。其中根、莖、葉為______器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題（正確的填涂A，錯誤的填涂B）

（1）無性生殖能保持親本的優(yōu)良性狀。 （_________）

（2）基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。（_________）

（3）變異都是可以遺傳的。（_________）

（4）蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活環(huán)境完全相同。（_________）

（5）在我國生活的鳥類都是晚成鳥。（_________）

（6）人的體細胞中含有46條染色體。（_________）

（7）父母都是雙眼皮，生下的子女一定都是雙眼皮。（_________）

（8）受精卵內(nèi)染色體數(shù)目是體細胞的一半。（_________）

（9）性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同。（_________）

（10）生物產(chǎn)生的變異不一定對自身都有利。（_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的實驗中，下列操作正確的是（　�。�

A.在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水

B.撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮

C.使用5X目鏡比使用10X目鏡更容易找到觀察目標

D.向左上方移動裝片可將視野中右下方的物像移到中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春來江水綠如藍”描繪的是下列哪類植物(　 　)

A.藻類植物B.蕨類植物

C.裸子植物D.被子植物

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