【題目】在制定實驗方案時，設(shè)計對照實驗的目的是為了起 作用。

【答案】對比

【解析】在實驗法中，控制變量和設(shè)計對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題，實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，通過對變量的控制，了解單一變量下的兩組實驗結(jié)果的差異，從而說明問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）諺語“萬物生長靠太陽”，說明了生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能，太陽能需經(jīng)綠色植物的_____轉(zhuǎn)化為_____中穩(wěn)定的化學(xué)能，才能被各級生物利用。

（2）圖中屬于分解者的是_____，對作物使用農(nóng)藥除蟲，其中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____。

（3）嘗試在下框中用箭頭標(biāo)出農(nóng)作物、人、家禽間的能量流動關(guān)系圖。

人

農(nóng)作物 家禽

___________

（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是秸稈、糞肥利用是添加了食用菌環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)秸稈焚燒相比，這種做法提高了_____，減輕了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,丙是人體血液中某種成分的變化曲線圖。圖中1～4表示結(jié)構(gòu),a和b表示某種物質(zhì),①和②表示生理過程。請據(jù)圖回答：

(1)主食中的淀粉在小腸內(nèi)_________________中酶的作用下分解成b后進(jìn)入血液,經(jīng)血液運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的[ ]_______。

(2)物質(zhì)a進(jìn)入肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是_____________。物質(zhì)a通過氣體交換進(jìn)入血液,最終被組織細(xì)胞利用的場所及意義是_____________。

(3)人體產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟時,通過圖乙中的①_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過程)和②_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過程)形成尿液,排出體外。

(4)結(jié)合圖乙分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時,血液中的某種物質(zhì)含量變化如丙圖所示,這些物質(zhì)分別是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡與外界的氣體交換是通過 來實現(xiàn)的，肺泡與其周圍毛細(xì)血管的氣體交換是通過 來實現(xiàn)的（ ）

A．呼吸作用 呼吸運(yùn)動 B．呼吸運(yùn)動 呼吸作用

C．?dāng)U散作用 呼吸運(yùn)動 D．呼吸運(yùn)動 擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括_____．

（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、_____、_____（試舉兩例）．

（3）視覺感受器位于[_____]．產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到[]_____形成視覺．長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的[_____]過度變曲，形成近視．

（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是_____集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的_____．

（5）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的_____（填序號）．

（6）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是_____．

（7）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是足球比賽的盛況和反射弧模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是_____，在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是_____．

（2）球員看到隊友傳來的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號）_____．

①晶狀體 ②角膜 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔 ⑤玻璃體

（3）在球場上，球員奔跑、比賽的過程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的_____中樞和_____中樞．

（4）球場上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動，進(jìn)行攻防，是_____的作用．

（5）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射與A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是_____（填字母），并用圖中的結(jié)構(gòu)寫出“縮手反射”活動的反射途徑：_____，同時說明脊髓具有_____功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，I、II表示血管類型。請據(jù)圖回答下列問題

（1）我們吃的饅頭、面包等主食中主要的成分是淀粉，在消化道內(nèi)經(jīng)唾液、腸液、____________（填消化液名稱）中淀粉酶的作用下，被分解成___________被人體吸收。

（2）人體進(jìn)行圖中所示的過程4時，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和______里的氣體交換兩個過程，它們都是通過______實現(xiàn)的。

（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞呈單行通過的血管是___________。該血管特點___________________________________；體現(xiàn)了________________________生物學(xué)的觀點

（4）如果檢驗?zāi)蛑杏衅咸烟�，可能是胰島素分泌不足引起的，可通過注射_____來治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蠶 B．蚊 C．菜粉蝶 D．蟋蟀

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