【題目】對溺水者進行人工呼吸前，要先清除他（她）口、鼻內(nèi)的污物。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進出肺的通道，人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進行口對口的吹氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是( )

A. 生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引起藻類過度繁殖

B. 湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素

C. 藻類植物過度繁殖，會破壞湖泊原有的生態(tài)系統(tǒng)

D. 藻類植物過度繁殖可導致魚蝦死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體具有分節(jié)現(xiàn)象的是（ ）

A. 蛔蟲 B. 蚯蚓 C. 河蚌 D. 蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們應該好好保護它們，為此人們應該先來認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的 ， 由此可以斷定此圖是蚯蚓的端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感覺，是因為腹部有剛毛，它與蚯蚓的有關(guān)，蚯蚓通過和剛毛的配合使身體蠕動．
（3）在做相關(guān)的實驗時，應保持體表濕潤，這因為它靠濕潤的體表來 ． 實驗完成后，應將蚯蚓放回大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時，我們的做法是調(diào)_____光圈，用_____面反光鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道與呼吸道共同的器官是 。淀粉初始消化的場所是 ，脂肪初始消化的場所是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】、下列各項中，不屬于青春期第二性征的是

A.男性喉結(jié)突出，聲音變粗 B.男性胡須、腋毛的生長

B.女性乳房增大，聲音變高 D.女性卵巢發(fā)育迅速，重量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�
A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的
D.圖中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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