【題目】視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線(xiàn),依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體的_______作用,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像。[ ]__________上有對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞,將圖像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦皮層的 ,產(chǎn)生視覺(jué)。物像只有落在視網(wǎng)膜上,人才能清晰的看到這個(gè)物體,近視眼的原因是晶狀體的 和眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)。
【答案】折射,⑨視網(wǎng)膜,視覺(jué)中樞,曲度增大
【解析】
試題分析:視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射的光線(xiàn),經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)晶狀體等的折射,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激,將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。因此晶狀體曲度增大且不能恢復(fù)原狀會(huì)形成近視眼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A、制造有機(jī)物,釋放能量 B、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C、制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一措施不是為了保護(hù)我國(guó)的植物資源( )
A、義務(wù)植樹(shù) B、保護(hù)每一片綠葉 C、“三北”防護(hù)林 D、毀林開(kāi)荒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分,圖中生產(chǎn)者是_______________。
(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____________三個(gè)時(shí)期,屬于___________變態(tài)。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:____________________________。
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是 ,[2]是 。
(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是 和 。
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在 的支配下。
(4)當(dāng)雙臂自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:( )
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病為隱性遺傳病,在某白化病患者的體細(xì)胞中,控制白化病的基因組成是( )
A.AA B.a(chǎn)a C.A D.a(chǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,據(jù)圖回答
(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 。
(2)把一片葉的部分遮光的目的是 。酒精變?yōu)?/span> 色。
(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 ,說(shuō)明該部分有 產(chǎn)生,同時(shí)說(shuō)明了 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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