【題目】構(gòu)成我們?nèi)梭w的組織細(xì)胞每時(shí)每刻都和毛細(xì)血管中的血液進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞由此不斷的進(jìn)行著自我更新。面對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是

A. 分布極廣 B. 管壁極薄 C. 血流緩慢 D. 管徑較粗

【答案】D

【解析】

試題人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管手種類型，其中動(dòng)脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，管腔內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣；毛細(xì)血管分布極廣，數(shù)量多，管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢。因此毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是管徑較粗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，視野中的污點(diǎn)都沒(méi) 有移動(dòng)，那么可判斷污點(diǎn)是在（ ）

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____。

（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____，結(jié)構(gòu)[④]是____。

（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的____結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電子顯微鏡誕生的年代是.（ ）

A. 18世紀(jì)30年代 B. 19世紀(jì)30年代 C. 20世紀(jì)50年代 D. 20世紀(jì)30年代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物（ ）

A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺到（　�。�

A. 肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小

B. 肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大

C. 肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小

D. 肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子和植物能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持正常的生命活動(dòng)，反映了光合作用對(duì)于自然界具有重大意義，其中，光合作用對(duì)于生物圈的“碳-氧平衡”起到關(guān)鍵作用的主要原因是（　�。�

A. 吸收水分、釋放氧氣 B. 吸收水分、合成有機(jī)物

C. 吸收二氧化碳、釋放氧氣 D. 吸收二氧化碳、合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 飲食和接觸不會(huì)傳播艾滋病

B. 艾滋病毒侵入人體后主要破壞了人體的免疫系統(tǒng)

C. 艾滋病發(fā)病后的癥狀有持續(xù)發(fā)熱，呼吸困難，體重下降等

D. 艾滋病人可進(jìn)行獻(xiàn)血等公益活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案