18．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的是輸同型血．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：輸血以輸同型血為原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含非生物部分和生物部分．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，沒(méi)有畫(huà)出的細(xì)菌和真菌屬于分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間捕食關(guān)系建立起來(lái)的．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有6條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積累的DDT量最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用紅富士蘋(píng)果的枝條做接穗，野生蘋(píng)果樹(shù)做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是（　　）
A．野生蘋(píng)果B．紅富士蘋(píng)果
C．國(guó)光蘋(píng)果D．既有紅富士蘋(píng)果，又有野生蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)耳的結(jié)構(gòu)，下列能傳導(dǎo)和放大聲波的是（　�。�
①耳廓     ②鼓膜    ③鼓室    ④聽(tīng)小骨     ⑤耳蝸．
A．①③B．②④C．③⑤D．①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．創(chuàng)建衛(wèi)生城市是城市居民為改善自己的物質(zhì)生存空間和精神享受空間而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)．下列關(guān)于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．將垃圾放入垃圾箱B．盡量不使用一次性碗筷C．隨地吐痰D．增加城市綠化面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題．
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是A，其名稱是感受器．
（2）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射．
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的路徑是A→B→E→GH（用字母表示），以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．若C受損傷了無(wú)（填“有”或“無(wú)”）反射活動(dòng)，有（填“有”或“無(wú)”）痛覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來(lái)的幼根
B．乙圖中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C．丙圖中②能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
D．花生果實(shí)外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1中A、B是連接某器官的兩根血管，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）B血管的類型是動(dòng)脈，判斷的依據(jù)是動(dòng)脈管壁厚、管腔�。�
（2）若血管內(nèi)血液中血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率如圖2所示，則該器官是肺，血管A內(nèi)的血液流向心臟的哪個(gè)腔？左心房．
（3）若該器官是腎臟，則A與B中的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是尿素、氧氣（寫(xiě)兩種）；腎臟是形成尿液的器官，尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．
（4）若A與B相比，血液內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等含量明顯增加，則該器官是小腸，它與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸內(nèi)有小腸絨毛和環(huán)形皺襞；小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（任寫(xiě)兩項(xiàng)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果如表．如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖．根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題．
檢查項(xiàng)目測(cè)定值參考值
RBC（紅細(xì)胞計(jì)數(shù)）3.00×1012/L3.50～5.50×1012/L
WBC（白細(xì)胞計(jì)數(shù)）4.80×109/L4.00～10.00×109/L
PLT（血小板計(jì)數(shù)）140×109/L100.00～300.00×109/L
Hb（血紅蛋白）95g/L110～160g/L
（1）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和血細(xì)胞組成．血液的功能是：運(yùn)輸作用、防御作用、保護(hù)作用、調(diào)節(jié)作用．
（2）進(jìn)行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來(lái)自血液中的[②]白細(xì)胞．
（3）圖中有促進(jìn)止血、加速凝血作用的是[③]血小板；
（4）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中紅細(xì)胞和血紅蛋白值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血�。�
（5）針對(duì)他的身體狀況，你認(rèn)為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物B．
A、海帶、紅薯、白菜  B、雞蛋、鮮魚(yú)、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜  D、肥肉、土豆、冬瓜．

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