【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①--⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是大腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

【答案】D

【解析】

（1）唾液中含有唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉分解為麥芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用；胰液和腸液中含有能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化。
（2）分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液，已知⑤是腸液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

④胰液和⑤腸液都通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸后，對(duì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化，因此它們發(fā)揮作用的場(chǎng)所是小腸，A錯(cuò)誤；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B錯(cuò)誤；②胃液中只含有胃蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化，C錯(cuò)誤；X表示小腸，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，是a葡萄糖、b氨基酸、c甘油和脂肪酸被吸收的主要場(chǎng)所，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成某一動(dòng)作，骨骼肌收縮舒張的情況是：（ ）

A．只有一塊骨骼肌收縮

B、只有一塊骨骼肌舒張

C、收縮和舒張的骨骼肌各有一塊

D、收縮舒張的骨骼肌均有多塊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三月，始豐湖畔桃花已經(jīng)盛開。在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是______。

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（2）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。這說(shuō)明，桃可以進(jìn)行______生殖。

（3）甘甜的桃肉是由[]______發(fā)育來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖中③_______⑤_______⑥_______⑦___________乙圖中A_______

（2）心臟壁主要是由_______組織構(gòu)成。用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是圖甲中的_______（填代號(hào)），與⑦相連的血管是_______。

（3）在組織細(xì)胞間隙中，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是________（填乙圖中字母）。

（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因?yàn)閳D中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]__________。

（5）在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中，心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是________（填代號(hào)）兩個(gè)腔。血管中① _______和_____靜脈中流的也是動(dòng)脈血。

（6）實(shí)施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時(shí)該兒童應(yīng)優(yōu)先接受_______型的血液。

（7）某個(gè)小朋友的小腸得了急性炎癥，血液中________的數(shù)量會(huì)急驟增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程_____。

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于____組織，此組織的作用是___________________。

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖必須無(wú)菌操作的是（ ）
A.嫁接
B.壓條
C.組織培養(yǎng)
D.扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）
A.椒草的葉能長(zhǎng)成新植株
B.向日葵通過(guò)種子繁殖后代
C.月季可用枝條來(lái)扦插繁殖
D.桃可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，他們找到了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作。并將甲放在25℃左右的房間，乙放在冰箱5℃的冷藏室內(nèi)，請(qǐng)根據(jù)圖片分析回答問(wèn)題。

（1）A種子不能萌發(fā)的原因是__________________。

（2）B種子和C種子對(duì)照研究的變量是____________。

（3）因此種子萌發(fā)的所有外界條件是_______、________、________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從_____開始的。

（2）如圖，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括_____部分和_____者。該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

（3）圖中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

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