【題目】人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響，在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果樹(shù)的“小葉病”和油菜的“花而不實(shí)”，其原因可能分別缺少（ ）

A．氯和鐵 B．磷和硼 C．鋅和硼 D．鋅和鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①的目的是消耗原有的淀粉 B. ③的目的是染色

C. ⑥的遮光部分變藍(lán) D. 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）

A. ①的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，②的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片中不能進(jìn)行光合作用的是（　�。�

A. 柵欄層細(xì)胞 B. 表皮細(xì)胞 C. 海綿層細(xì)胞 D. 保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是 ，番茄、花生應(yīng)該多施含 肥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，包括5個(gè)部分：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮傳導(dǎo)的形式是（ ）

A．刺激 B．反射 C．神經(jīng)沖動(dòng) D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為繪畫(huà)藝術(shù)中的�？停芍藘艋撵`，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想；宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子�！犯┦兹孀硬怀褟�(qiáng)，純良溫馴氣軒昂。據(jù)此，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）上述作品說(shuō)明許多動(dòng)物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，反映了生物多樣性的直接價(jià)值。生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。

（2）蝦和魚(yú)都是水生動(dòng)物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發(fā)育。但是，蝦在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）如圖的畫(huà)面中沒(méi)有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是_____。

（4）鴿和牛與上面提到的動(dòng)物相比，具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面：心臟都有四腔，動(dòng)脈血和靜脈血完全分開(kāi)，因而血液_____能力強(qiáng)；②呼吸方面：都有發(fā)達(dá)的肺，能獨(dú)立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有_____的空氣通過(guò)，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復(fù)雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。

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