下列其中一種細(xì)菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是（ ）

A．用乳酸菌制作泡菜

B．甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣

C．枯草桿菌使水果腐爛

D．根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興培源中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，說明耳廓能夠產(chǎn)生聲波。

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科目：初中生物 來源：2015年江西贛州會(huì)昌縣秋七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚，若某些有毒物質(zhì)排入該系統(tǒng)的水體中，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是（）

A．水生植物 B．劍水蚤

C．大魚 D．蜻蜓的幼蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

杜鵑花是一種綠色開花植物，杜鵑則是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類。請(qǐng)分析下列有關(guān)杜鵑花與杜鵑的問題。

（1）杜鵑花和杜鵑是不同的生物，但它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）

（2）杜鵑花的花瓣顏色鮮艷、色彩多樣，決定其花瓣顏色的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）內(nèi)。

（3）杜鵑花的莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，屬于（ ）組織；杜鵑血管里流動(dòng)的血液屬于（ ）組織，兩種組織的形成都是（ ）的結(jié)果

（４）杜鵑花的葉和杜鵑的心臟，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，都屬于（ ）

（５）杜鵑和杜鵑花相比，杜鵑特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列語句中，描述生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A．南橘北枳

B．草盛豆苗稀

C．春江水暖鴨先知

D．雨露滋潤禾苗壯

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多

B．氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果

C．本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的原料

D．在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016黑龍江綏化綏棱克音河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

顯微鏡只有粗準(zhǔn)焦螺旋不需要細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊——多莉的培育過程，說明遺傳物質(zhì)存在（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲中，具有社群行為的是（ ）

A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗蟲、蟋蟀

C．蜜蜂、白蟻 D．蒼蠅、蚊子

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同步練習(xí)冊(cè)答案