【題目】觀察如圖的漫畫,聯(lián)系所學生物學知識回答問題
(1)此漫畫反映了什么問題?________.
(2)觀漫畫,談談植樹造林的重要意義:________.
【答案】生物的棲息環(huán)境受到嚴重的破壞,威脅了生物的生存①防風固沙,加速降塵.②增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.③吸附塵埃,凈化空氣.④消除噪聲.⑤維持碳氧平衡
【解析】
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵。人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大,且地域擴張也很厲害,導致環(huán)境變化太大,很多物種的生活地域越來越小,且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境,以至于死絕,而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂,一方面導致更多的生物種類生存受到威脅,生態(tài)系統(tǒng)會失去平衡。結(jié)合分析圖中鳥兒的無奈之舉可知,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施。
(1)圖中鳥兒“我的家在哪里”告訴我們生物的棲息環(huán)境受到嚴重的破壞,威脅了生物的生存,因此保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護了生物的棲息環(huán)境,即保護了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護生物的棲息環(huán)境,就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
(2)植樹造林的意義:森林①防風固沙,加速降塵,在風害區(qū)營造防護林帶,在防護范圍內(nèi)風速可降低30%左右;有防護林帶的農(nóng)田比沒有的要增產(chǎn)20%左右。②增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,植物進行蒸騰作用,增加大氣的濕度,增加降水,降低溫度.如森林上空的空氣濕度比無林區(qū)高達10-25%左右,比農(nóng)田高5-10%,據(jù)測定,夏天綠地中地溫一般要比廣場中白地低10-17度。③吸附塵埃,凈化空氣,植物能吸附塵埃,有的還能分泌殺菌物質(zhì)已發(fā)現(xiàn)有300多種植物能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì);1畝松柏林,每天可分泌2公斤殺菌素;每公頃柳杉林,每月約可吸收60公斤的二氧化硫,柑橘林的吸收量比柳杉還要高一倍;④消除噪聲;⑤森林通過光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈的碳氧平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體運動器官和功能的敘述,正確的是( 。
A. 由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個動作
B. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
C. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D. 人在伸肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松是各地常見的樹種,下列各項敘述中松不具有的是( 。
A. 球果上生有種鱗
B. 葉細長如針有利于降低水分的蒸騰
C. 種子有翅,適于昆蟲傳播
D. 種子裸露,沒有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述,錯誤的是( )
A.圖甲所示幼苗是由圖丁中的①②③④發(fā)育而來的
B.圖甲中②和③分別是由圖丁中的③和②發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明測量一片葉的周長,他測量得到13.0cm、12.6cm和13.lcm三個數(shù)據(jù),則這片葉的周長為( 。
A. 13.1cm B. 12.93cm C. 12.9cm D. 13.07cm
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