物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
和
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．
分析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，二者相互依存，不可分割
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)的重要功能主要表現(xiàn)在能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)：能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動(dòng)來實(shí)現(xiàn)；物質(zhì)循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)．
故答案為：物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)
點(diǎn)評(píng)：能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，物種數(shù)越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?惠安縣質(zhì)檢）如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中共有
5
5
條食物鏈，其中能量消耗最少的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹
農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹
它們之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系形成食物鏈．
（2）圖中表示生產(chǎn)者的生物是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
，這種生物能通過光合作用把簡單的
無機(jī)物
無機(jī)物
轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機(jī)物．其它生物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)和能量流動(dòng)．
光合作用制造的有機(jī)物中儲(chǔ)存著能量，能量最終來源于
太陽光能
太陽光能
，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向逐級(jí)
遞減
遞減
．
（4）若農(nóng)田中的青蛙被大量捕殺，將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量
下降
下降
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是
藻類植物
藻類植物
，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和真菌，屬于
分解
分解
者．它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
陽光
陽光
，能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是圖中的[
C
C
]．
（5）在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例維持在相對(duì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．
（6）一段時(shí)間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?恩施市）生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和
克里克
克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)．通過努力你也可以成為其中一員．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
．
（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等．胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：
細(xì)胞的生活需要水
細(xì)胞的生活需要水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）細(xì)菌和真菌在起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用，這些細(xì)菌和真菌能將自然界中的有機(jī)物分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
和無機(jī)鹽．這種營養(yǎng)方式叫
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．
（2）有些細(xì)菌和真菌從活的動(dòng)植物體和人體吸收有機(jī)物，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患�。缡肿惆_就是由
真菌
真菌
感染引起的．
（3）但細(xì)菌和真菌并非一無是處，它們可以和其他生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都受到很大的影響甚至死亡，這樣的關(guān)系被稱為
共生
共生
．地衣就是由
藻類
藻類
和
真菌
真菌
生活在一起共同形成的．
（4）2010年8月，英國媒體爆出：在印度、巴基斯坦等南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)細(xì)菌NDM-1．超級(jí)細(xì)菌是指濫用
抗生素
抗生素
后抗藥性越來越強(qiáng)的細(xì)菌．這種藥物是
真菌
真菌
產(chǎn)生的．
（5）動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中，通過
呼吸
呼吸
作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
　和所占的
比例
比例
總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)定性，其主要原因是（　�。�

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