【題目】把對(duì)應(yīng)關(guān)系連起來
【答案】②;③;④;⑤;①
【解析】
此題考查動(dòng)物各種系統(tǒng)的功能,人體有八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng),這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能,它們協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
人體有八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng),這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能,它們協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官,主要功能是消化食物,吸收營養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,肺是氣體交換的器官,主要功能是吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳;循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,主要功能是運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,主要功能是調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng),使人體成為一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體;運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,主要有運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)[1]和[2]合稱為_____.
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是_____.
(3)[5]關(guān)節(jié)囊主要是由_____組織構(gòu)成.
(4)運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為_____,骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力形成的.
(5)請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)骨與骨之間的連接方式主要有三種:一以________相連,不能活動(dòng);二以________相連,活動(dòng)范圍;三以________相連,活動(dòng)范圍大。
(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①肌腹,骨骼肌的特性是受刺激而收縮。圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于________(選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”),它可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是:肱二頭肌________,肱三頭肌________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲的示意圖,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)蝗蟲的身體分為_____、_____、_____三部分,體表有堅(jiān)韌的_____,既能起到保護(hù)作用,還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(2)蝗蟲生有_____對(duì)觸角、_____對(duì)足和_____對(duì)翅。
(3)蝗蟲適應(yīng)于陸地生活,感官較為發(fā)達(dá),比如:蝗蟲與視覺相關(guān)的結(jié)構(gòu)就有:三個(gè)_____和一對(duì)_____。
(4)蝗蟲是農(nóng)業(yè)_____。(選填“害蟲”或“益蟲”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”和“苔痕印階綠,草色入簾青”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀( 。
A.藻類植物、蕨類植物
B.藻類植物、苔蘚植物
C.苔蘚植物、蕨類植物
D.苔蘚植物、藻類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珊瑚、珊瑚蟲、生石花、病毒、機(jī)器人、鐘乳石都是生物嗎?以下說法正確的是( )
A.珊瑚蟲不是生物,珊瑚是生物
B.生石花是生物,病毒不是生物
C.機(jī)器人、鐘乳石都是生物
D.珊瑚蟲、生石花、病毒都是生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)下圖回答問題
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過[________]________的折射,成像在[________]________上,并最終形成了視覺,視覺形成的部位在________ 。
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥________]________的振動(dòng),刺激了[________]________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。
(3)交通信號(hào),主要靠視覺來感知。在路口遇到紅燈,立即停止前行,這是一種________反射,完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。不闖紅燈,是安全出行的保障。
(4)暈船、暈車與耳的前庭和________的功能異常有關(guān)。
(5)“上邊毛、下邊毛、中間一顆黑葡萄”這個(gè)謎語的謎底是眼睛,其中“黑葡萄”指的是[___]_____。
(6)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲,不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致[________]________的曲度過大且不能恢復(fù)原狀,形成的物像會(huì)落在________的前方造成近視。近視眼可以通過佩戴________進(jìn)行矯正。
(7)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無損,但看不見周圍的物體,請(qǐng)你推斷,原因可能是________或________ 發(fā)生了病變。
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